可以巧妙设计，建构多元素材在体能大循环活动中，教师和幼儿要共同开发器材的玩法，使体能活动具有游戏性。比如，大班幼儿在钻爬锻炼中，教师规划了两条通道，让幼儿扮演特种兵的角色，分别从草地、匍匐障碍网下通过，然后跨过...