太多了，可以和老师沟通。现在快期末了，老师都是心急如焚，可以理解。努力吧，孩子有您这样用心的家长，一定会很好的。相信自己，加油！
是挺多的，但要看是什么学校，很多好学校确实是从一年级就开始魔鬼式训练……本人深有体会…………
是挺重的、
现在都这样啊
老师只看成绩，根本不管小孩的死活。哪还有什么德智体呀？音乐，体育，美术全部都上课了。我小孩六岁，一年级晚上作业两个小时

按孩子在家的真实状况写。 这是要反馈给老师，老师根据反馈情况结合在学校的表现，和家长进行沟通配合，让孩子更好的发展。

不会看，开学后，就会有新的教学任务，课时非常紧张，老师往往没法去讲解寒假作业，就要进入新课的学习。老师布置寒假作业的目的是为了让学生“温故知新”，有的正确答案已附在后面，孩子们可以自己对，或者家长辅导一下即可。其实孩子们的作业有没有认真做，在收到作业本后就知道了，老师心中都有数。“特色”寒假作业应注意的三个问题一、忌矫枉过正。传统的寒假作业“抄抄写写”“读读背背”，多在“书山”上攀登，在“题海”里遨游。形式单一的书面作业固然枯燥乏味，没有新鲜感，但并不能因此而全盘否定。二、忌面面俱到。特色寒假作业甫一问世，就受到学生们的热捧，得到媒体的关注，这也激发了老师们开发和设计特色寒假作业的兴趣。似乎寒假作业不玩点“花样”玩点“个性”，就显得落伍，不懂课改的精神。于是，劳动作业、社交作业、感恩作业、兴趣作业、体育作业、旅游作业等等内容丰富、特色鲜明的假期作业“充实”着学生们的假期生活。三、忌形式化，走过场。特色寒假作业布置起来容易，但由于漫无目的，监督不力，很容易沦为走过场，“虎头蛇尾”。如阅读作业变成了“走马观花”，体育作业变成了“纸上谈兵”，感恩作业变成了“弄虚作假”……种种异象，就失去了作业的意义。
绝对不会，尼玛开学学校都忙疯了，收上那么多作业，谁会看啊。老师都是骗人的，他看了学校会给他涨工资么，会给他年终奖么，会提拔他当模范教师么。 老师跟学生一样，开学一见到面，卧槽，一个个在办公室坐着闲聊，哪有时间管你们的作业。
额，原先的时候我们老师不怎么看的，一般是不看的。看你们学校的传统了。不过还是要写的，需要复习。好吧，我知道寒假作业暑假作业里面的题质量真的是逗的一比。可以自己学点，为了考学。为了应付，还是要写
百分之九十是不会的，因为一开学老师就要教书，没时间看。我从一年级到六年级老师都没看过我们的寒假作业。
一般情况下不会。一般都是找同学检查，最多翻一下就行了。你只要把题目填满就行了

一年级体育锻炼项目有：1、队列队形：集合，解散，稍息，立正，向右（左）看齐。踏步走，立定。2、基本体操：七彩阳光：伸展运动，扩胸运动，踢腿运动，体侧运动，体转运动，腹背运动，跳跃运动，整理运动。拍手操。3、技巧：前后滚翻．4、各种格式的走，走跑交替。5、快速跑，耐久跑。6、跳跃：双脚连续跳，立定跳远，跳单双圈，跳沙坑，连续并脚跳。7、小篮球，跳长短绳，投掷实心球，仰卧起坐。8、投掷：上手持轻物掷远。9、攀爬．10、韵律舞蹈。体育锻炼基本原则：一、循序渐进，持之以恒循序渐进的原则，是指要遵循人体发展和适应环境的生理规律。人体各器官系统的活动功能，有一个逐步适应，逐步提高的过程。锻炼身体的运动量要由小到大，运动的持续时间、距离、次数、速度、频度和强度等要逐渐增加，锻炼的内容和方法也要由易到难，从简到繁，逐步提高。每星期至少要锻炼3-4次，每次不少于一小时。二、提高认识，自觉锻炼提高认识，指锻炼者必须提高对体育锻炼重要意义的认识和体育健身的意识。自觉锻炼，指进行体育锻炼要出自锻炼者内在的需要和自觉行动，亦称自觉积极性原则。自觉来自对体育价值有正确的认识和发自内心的需要。在不断深化认识体育价值的过程中，提高直接参与体育健身的意识，激发锻炼身体的自觉性和积极性，由“要人锻炼”转化“我要锻炼”。才能克服自身的惰性，排除各种不利因素的干扰，培养对某项体育活动的兴趣，养成经常锻炼身体的良好习惯。

烤炉