4、变换站队方位,巩固集合站队的能力。在学生初步体会了站队的方法,明确了自己所站位置之后,改变原来站队的方位,进一步巩固站队的方位,进一步巩固站队的能力。体育教学形式多样 一年级的体育教学,其练习方法、形式可采取...
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4、变换站队方位,巩固集合站队的能力。在学生初步体会了站队的方法,明确了自己所站位置之后,改变原来站队的方位,进一步巩固站队的方位,进一步巩固站队的能力。体育教学形式多样 一年级的体育教学,其练习方法、形式可采取...