散打是我国发展较早的职业化项目之一。涌现出了“散打王”“功夫王”“争霸赛”等品牌赛事，社会影响力空前。由于各种原因，比赛中断，散打职业化进入了停滞时期。目前尚在发展的“昆仑决”“武林风”等赛事品牌在国外格斗赛事冲击下也步履维艰。因此，在政策层面，武术散打所获支持不够。一，北京市青少年体育俱乐部武术散打运动现状（1）政策现状首先，由于武术散打不是奥运项目，无论是国家还是地方体育主管部门对其投入有限。尽管我国举办了2008年北京奥运会，但是武术却遗憾未能成为奥运项目，失去了一个千载难逢的机遇。而同为亚洲技击项目的柔道、跆拳道、空手道已经成为了奥运项目，虽然散打无论从比赛的精彩程度还是国际影响力都比其它项目更好，但是奥运之路却多坎坷。（2）竞技现状散打运动在青少年中的推广要有相应级别的比赛辅助。如果只练不打，那么对散打运动的认识就停留在表面，久而久之会导致家长和学生感觉什么都没有学到，在遇到校园欺凌等事件时，也无法有效保护自己。对于青少年武术散打比赛，学校、青少年俱乐部仍然心存疑虑，关键的原因是比赛的安全问题。学校的安全任务重，安全成本高是办赛不积极的主要原因。二，北京市青少年体育俱乐部武术散打发展对策（1）段位制武术散打段位制的设置是符合青少年身心成长发育规律的，根据年龄或学龄不同设置了不同的段位。以武术兴趣小组、俱乐部、学生社团等多种形式在各级学校开始武术进校园的活动。尤其是在高年级阶段也就是初中、高中阶段要打通升学通道，更要有高水平运动员选拔通道，这样除了康体健身以外，还兼顾其它通道，使得学生的参与积极性更高。（2）师资建设师资缺乏是制约学校武术教育发展的重要原因，一方面教育系统、师范类院校加强武术师资的培养工作，学校要加大武术师资的引进，另一方面打通退役的武术运动员向武术教师的转型通道，再者可结合社会力量，聘请社会上武德高尚、技艺精湛的教练入校传艺。
非常不错，是因为学习武术和散打能够增强体质，然后也可以达到防身，也可以预防被别人侵犯，所以有很多家长都比较重视孩子这方面的能力，会给孩子报这种课程。
现在的整体情况还是非常不错的，是因为现在的家长都比较注重孩子们的艺术培养，而且武术散打能够增强孩子们的体质，之后也可以达到防身的效果，能够更好的传承中国的传统武术和艺术。
北京市青少年体育俱乐部武术散打运动现状是：参赛人数增加。小学呈上升趋势，中学则发展平稳 。男女比例差距较大。

在中小学开展体育俱乐部，有什么好的做法？下面我们针对这个问题来进行一番探讨，希望能够帮到有需要的朋友们。1.以终身体育运动为主线，以健康为导向。教育部特别强调，学校和青少年体育俱乐部重点面向全体学生，特别强调健康第一；业余训练则特别强调以输送人才为重点目的，这是一种普及和完善的关系。所以，我们应该集中精力训练学生如何锻炼，知道自己是自己的教练当医生。我们可以给自己开运动处方。能够进行自我评估。这为终身体育锻炼奠定了良好的基础。2.从学生的兴趣爱好出发，加强积极引导。青少年体育俱乐部的首要以及重点目标是塑造学生的体育运动兴趣爱好，教学体育常识与专业知识技能，形成终身体育锻炼的习惯。在人才培养方面，兴趣爱好塑造十分重要。只要你感兴趣，你就能坚持运动。冬练三九不怕寒冷。夏季练习三伏天，不怕炎热。塑造学生体育运动兴趣爱好是我国青少年体育俱乐部的一项重要工作，不仅仅要塑造学生的广泛兴趣爱好，且要通过多种活动塑造学生对体育运动的浓厚兴趣。拥有浓厚的兴趣爱好，才能有兴趣爱好、有兴趣爱好，才能真正地投入到体育事业中。3.项目的设置应当倾向于非竞技的体育运动。在此基础上，体育课重视竞争，将铅球、铁饼、标枪、跳高等项目放在重要位置。讲授过分注重动作的技术性，常常一次又一次地枯燥，使多数学生厌学。伴随着素质教育改革的深入，体育运动也发生了重大变化。当今，体育教学逐步过渡到“健康第一”的指导思想，并趋向于大众休闲体育。4.教学的形式是分层次的。由于青少年体育俱乐部招募的学生有中等教育和初等教育，教学形式应有所不同。分层教学是以年龄、身体水平为基础，分中、高三个等级。初等教育的学生一般都是学生，应该接受快乐。游戏教学法，让学生在游戏中健身，在游戏中学习。中等教育中，多数采取教师示范、讲解、引导、纠错等方法，使学生尽快提高，建立自信，逐渐提高兴趣爱好，了解更多健身方法。高年级学生一般都是一技之长，或身体素质较好。对这类学生，一是给他们足够的时间锻炼和独立沟通，组成自己的活动小组，促进自发运动，塑造自我评价能力和终身体育锻炼能力；二是挑选好的苗子，作为运动队的一员，做一名优秀的苗子。由此，我们形成了一套完整的训练体系，即有低级、中级、高循环的增长，又有普及与提升的协调。5.利用比赛促进培训。体育锻炼往往枯燥乏味，而体育比赛却极具吸引力，比赛能激发学生的斗志，鼓励学生进行自发性的训练，同时也是训练过程的调整剂。所以，学生可以经常组织一些教学比赛、组织、安排、实施等活动。这不仅仅减轻了训练的乏味，且激发了学生运动的热情，同时还锻炼了学生的组织管理能力，为今后终身体育运动打下了基础。6.做好成员身体素质的档案。由于可以通过青年体育俱乐部为各项目储备专业人才，因此，应做好学生体质档案的保存工作，并准确记录今后纵向对比和训练效果。
要以体育运动为健康和向导，从学生的兴趣爱好出发，加强积极引导，项目的话要倾向于非竞技的体育运动，多开展一些活动，让俱乐部有更好的发展。
一定要激发学生的兴趣，要进行项目方面的设置，注意体育运动的方式，进行分层式的教学，一定要进行这方面的培训。

可以的，青少年体育俱乐部可以承办赛事，承担省级以上重大赛事的参赛训练任务

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很高。成都市青少年体育俱乐部联合会成立于2001年，旨在进一步规范成都市青少年体育俱乐部工作，丰富青少年课外体育活动内容。各项国际国内比赛层出不穷。国际青少年羽毛球友谊赛、国家青少年登山夏令营活动、全国中学生赛艇比赛、四川省冬夏令营水上活动、成都市国防教育射击比赛、室内赛艇比赛、定向越野比赛、30人31足跑比赛、十大学生阳光体育活动、青少年绿道骑行活动、青少年轮滑冰球（冰球）、青少年击剑、青少年马术、青少年滑雪、小铁三、空竹、滑板等，2019年成都市青少年俱乐部参加活动的人数达638080，参与人次达677.7万人次。参加活动的学校达到2911次，开展的活动项目达到572项次。 因此奖状含金量还是很高的，鼓励发现好的竞技体育后备人才，努力为成都争光。成都市体育局青少处处长岳礼生在接受采访时表示，青少处将面向社会力量打造一批青少年体育后备人才培养基地，鼓励更多社会力量进一步参与竞技体育后备人才的发现与培育。