浅谈如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯，小编有以下观点！一、改动教育思维观念，以培育学生喜好为主教师对自己的教育形式有很大自决心，但教育成果却是不尽人意。对于这样的状况，教师们不妨想想，自己在拟定教育计划时，有没有注意学生的感触及观念，是依据自己的观念拟定还是依据学生的喜好及兴趣来拟定，教师把这个问题考虑清楚之后，之前的问题就迎刃而解。所以教师在讲堂教育中，要改动自己的思维观念，以现代教育形式为目标，以培育学生喜好为主，打造现代讲堂教育，引导学生依据自己的喜好学习体育知识。二、依据学生兴趣喜好，培育学生学习习气杰出的学习习气是学生提高自己学习功率的关键，也是到达“学生”的标志。这句话告诉教师在教育过程中要以培育学生 学习习气为主，在讲堂中围绕学生动身，依据学生的兴趣喜好来培育学生的习气。习气不是突然之间构成，而是要通过长期的积累及坚持构成，所以教师在为学生剖析体育知识点时要为学生灌注持之以恒的思维，让学生遇见困难时不放弃、不扔掉自己的梦想，遇见困难时要迎刃而上，这样才能处理一切困难。学生在体育讲堂中会出现不愿意参加体育活动的思维，学生对自己没有决心，当学生有这样的观念时，教师可以引导学生找回自己的决心，培育杰出的习气。学生体育兴趣、喜好及习气的培育，需要教师有正确思维教育形式，以共同的教育形式为学生剖析，激起学生的体育兴趣，同时还要改动教育思维观念，讲堂教育中以学生为主，打造现代教育讲堂，以培育学生喜好为主，除此之外，教师还要使用学生的兴趣特点为学生剖析，依据学生的特点来引导学生养成杰出的学习习气，提高讲堂质量。
我最大的观点就是一定要注重学生的身心共同发展，也要从学生的兴趣出发，让学生明白自己的爱好所在，也要学会激发孩子的强烈，这样就能够培养孩子良好的习惯，自己的兴趣。对于孩子未来的发展是特别有重要性的。
我最大的观点就是一定要注重学生的体育兴趣爱好的发掘，你应该培养一些正确的爱好，让学生明白兴趣爱好的重要性，也应该进行一些引导，也应该让学生明白一些爱好的维持方法，让孩子有更好的行为习惯。
我最大的观点就是在日常的生活中培养，家长一定要每天早上带着孩子出去跑步，家长要给孩子做榜样，并且要告诉孩子体育的重要性，要让孩子看奥运会比赛。

为什么我们要给孩子培养至少一门体育爱好呢？ 一．身体强健、头脑聪明有科学实验证明，体育锻炼其实才是最佳的休息方式，人在累的时候，适当做些运动，反而能更好调节自己，使自己精力更充沛，头脑更清晰，当然，该睡觉的时间除外。同时，钟爱一项运动、擅长一项运动、玩转一项运动其实是很需要智力的。我们最初感知世界都是靠我们的四肢，试想一个不愿意去摸水的孩子能描述出水的触感么？因此，运动能力与一个孩子的智力发展息息相关。二、有利于形成自己的魅力及稳定的朋友圈人总是要得到周围环境的认可才会越来越有自信及魅力。对于孩子的成长而言，有一门体育爱好，有利于培养孩子的自信心；同时，体育爱好与其他爱好不太一体样的地方是，体育运动多讲求团队合作，对于孩子的人际交往能力、领导力、团队协作能力及抗压能力都有很大益处。也是因为这样的原因，孩子才容易交到真正的可能相伴一生的挚友，这样孩子不仅性格容易开朗，而且，内心也会充盈不会觉得孤独。三、爱运动的人，都不怎么会走邪路体育运动多是需要耗费较大精力的，这样孩子基本上没有时间去收外界干扰；同时，体育运动，比如足球、排球尤其讲究比赛规则，对孩子的规矩意识是良性的引导。另外，体育运动磨练人的意志，教会人坚持，对孩子的人生影响深远。那么爱打架的樱木在打篮球时，不也乖乖的么？四、爱运动的人，情商更高体育运动本身除了需要人坚持、克服惰性等自身特点外，运动最重要的是会给人提供一个情绪的出口，每个人一生都会经历悲欢离合、喜怒哀乐，而运动就像是一个朋友，一生陪伴自己，共欢乐，同哀苦，包容一个人最极端的那一面，最终还给大家一个平和阳光、对周围温柔以待的高情商的人。 找一片天蓝云白，空气洁净的地方，带着孩子一起迈开腿吧，走出门去，让奥运的精神即刻真正传承。

培养孩子体育爱好培养孩子体育爱好，孩子的心理健康问题越来越被社会所重视，培养宝宝的这种意识是要从小抓起的，要教会孩子克服这些困难，共同努力让孩子的发展更上一层楼吧。下面跟大家分享培养孩子体育爱好。培养孩子体育爱好1一、体育习惯的特点1、后天性。体育习惯是通过后天习惯而成的。在一贯的教育要求下，使个体行为具有方向性和坚持性。参与体育活动的经常化和运动技能达到熟练化有助于体育习惯的养成。显然，体育习惯的养成要靠家庭和学校教育的力量。著名教育家叶圣陶曾强调指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好习惯”2、巩固性。从体育习惯养成过程可看到它源于在某种时间、情境下的练习和重复，痕迹的加强使行为倾向明显。实践证明，凡有体育习惯的人，条件具备了会积极锻炼，条件不具备（如天气变化，环境变迁等）他仍要创造条件去锻炼。他的体育行为已经从“必须遵守变为习惯于遵守”。3、指向性。体育习惯与体育需要紧密相连。因此，它具有明确的指向性。首先指向于自身的心理过程，把体育需要转化为锻炼动机，再把动机转化为行为。例如，有晨练习惯的人，一觉醒来就会提醒自己，“快起床该去锻炼了”。其次它指向于满足习惯要求的外部条件，如服装、器材、场地、活动内容等，具有指向性才能保证习惯转化为行为过程，并使行为过程始终围绕习惯所指向的内容展开。4、省力性。体育习惯一经形成就可以成为体育锻炼行为的内部动力。此时主体的行为是靠内心驱使的，而不靠外来的约束或强制。由于体育参与的需要而顺畅地转化为行为，无须内心斗争或意志努力。同时，借以满足习惯要求的动作技能也在不断练习中更加熟练，它的自动化系列程序对习惯展现为行为也起着省时省力的作用，使体育锻炼的效果大大提高，并获得心理上的满足。与此相反，如果养成了不良习惯，如爱睡懒觉，那么要参加晨练就很困难，必须付出意志努力，而且在情感上感到不悦甚至痛苦。所以，从小培养学生良好的体育习惯是非常重要的。二、体育习惯的培养1、从小培养。古语说“养其习于童蒙”。从小培养可以事半功倍。《汉书。贾谊传》中写到：“少成若天性，习惯成自然”就是这个意思。喜爱身体活动是儿童的天性，特别是9——11岁的儿童最需要身体活动。因此，积极引导中小学生特别是小学生经常参加体育活动，既符合他们的需要，也容易养成他们的体育习惯。2、技能指导。体育习惯是一定条件与一定运动技能自动化行为方式的连接。所以，运动技能是体育习惯的表现方式。为此，在中小学体育中把锻炼身体，掌握技能与习惯培养统一起来是可行的和有效的。实践证明，运动技能掌握较好的学生，体育兴趣就强烈，表现出更大的活动欲望，体育习惯也易于形成。因此，通过技能指导的途径来培育体育习惯，比培育了体育习惯再去提高运动技能更现实、更有效。3、坚持实践。练习是形成习惯的必要条件。任何习惯的养成都必须付诸实践，只有坚持反复的实践，才能养成行为习惯。为此，必须为学生创造良好的体育环境，提供具体的学习榜样，激励其参与行为，方能使他们的.体育习惯在实践中得到培养。4、不断强化。养成体育习惯要经过漫长的过程。不少学生经常下决心进行体育锻炼，却坚持不下来，其中重要的原因是缺乏外部和内部的强化。对那些经常性的体育锻炼行为要给予积极的强化；对那些体育锻炼的中断行为要给予提醒和引导。外部强化的手段包括教师评价、家长褒贬、集体舆论、批评奖励等。然而，内部强化较之外部强化更为有效。因此，体育教师应帮助学生寻求参与活动的“能源”，不断丰富他们的体育知识，加深对体育锻炼价值的理解，特别是让学生真正体验到体育锻炼的身心带来的好处。5、外部条件。从社会因素看，全社会宣传体育锻炼的意义和价值，鼓励参与体育活动，积极落实《全民健身计划纲要》，组织多种形式的体育活动，营造一个人人都锻炼，以锻炼为时尚的社会体育锻炼氛围，这对个体体育习惯的形成将起到巨大的作用。培养孩子体育爱好21、严格作息时间,利用生理节奏的规律使孩子在大脑皮层中逐步建立固定的体育锻炼兴奋灶.家长应尽量要求孩子每天晚上在同一时间就寝,早晨在同一时间起床,并在同一时间进行体育锻炼,锻炼时间也基本相同.不管是烈日炎炎的夏天,还是寒风刺骨的冬天,不管是节假日,还是在寒暑假,都不改变孩子的生活规律,形成有利于孩子健康的良好的"生物钟".这样,天长日久,锻炼的习惯就会逐渐形成了.2、家长要以身作则,同孩子一起参加锻炼孩子喜欢模仿大人的行为,大人带头锻炼,尤其是同孩子进行比赛,更能引起他的兴趣,有利于养成习惯.相反,家长一年四季足不出户,或像"工头"一样在一边监督孩子,时间一长就会产生逆反心理,使孩子把体育锻炼看成是负担和惩罚.3、要根据孩子的身体状况和年龄特点,合理安排运动量儿童年龄越小,注意力越不易集中,既容易疲劳,也容易恢复.所以,年龄小的儿童锻炼强度不宜过大,时间不要过长,但内容要多样.可把跑、跳、投掷、体操和游戏结合进行.孩子在活动中有了兴趣,尝到了甜头,就有利于养成锻炼习惯.4、根据孩子的自身素质,让他们适当学点专门的体育技术孩子们对各类体育明星,如武术高手、足球名将、篮球巨星、拳坛怪杰都十分钦佩,也渴望学点专门的体育技术.家长可在这方面为孩子创造一定的条件,使他们如愿以偿,这样将会大大激发孩子的锻炼热情,须知良好的锻炼习惯往往就在这种热情中养成.

打羽毛球，挥拍运动锻炼身体的灵活性，配合步伐上臂力量，手眼协调。而且基本不受限制，有块空地风不太大的时候就可以玩。游泳也很好，就是成本比较高。最简单就是跑步运动了，每天跑5公里，健身又减肥。

我的体育爱好就是跑跑步，然后锻炼锻炼身体。其实在跑步过程当中呢，很锻炼一个人的意志力。
体育爱好，比如 跑步。在天气好的日子里，享受跑步的过程和乐趣。 打羽毛球。与家人或者朋友一起打羽毛球，分享健康，增进感情。
我比较喜欢打羽毛球曾经我是一个连拍子都不知道怎么挥的体育白痴，后来跟那些合得来的朋友一起去打羽毛球渐渐的爱上了打羽毛球。如果每个礼拜不去打一次羽毛球的话，就会感觉生活缺少了些什么，羽毛球让我找到了自信。
非常喜欢游泳，虽然不会游泳，但是非常渴望，。
我喜欢篮球，我的家乡注重这项体育赛事