主、副裁的工作职责 1.站位甲裁的主要任务就是对人负责，乙裁的主要任务就是对目标负责。除了呼号是主裁的专利以外，其他场上一般情况(特殊情况除外，如中断比赛，取消某人比赛资格等)的宣判处理以及主副裁跑动站位等都可以根据情况随时交换。2.呼号及跑位主裁负责呼号，这要求主裁视野要宽，要有良好的观察能力。一个国家级主裁要做到根本不用副裁提示下一号的位置，如果用余光一扫①②④都在我左右视野之中，那么③就应该在背后。另外还要有判断能力，我看这个球的速度方向不再会产生其他变化，随即呼叫下一号，以减少裁判同时。3.击球员被主裁呼号而进场比赛的队员叫做击球员，他击出的球无过门，无撞击、出界、满分、犯规时，击球权即告结束。这就是说，在呼号至击球权结束这一段时间里，击球员有着他自己的权利，可以就一些情况要求裁判员给予确认，裁判员必须要进行答复。回答要迅速简捷，因为回答的时间是算在10秒之内的。但如果压在球门线上的球是门前球还是门后球自己也不太清楚，需要询问记录员的话，那么，裁判向记录员询问的时间为裁判用时，不计算在10秒之内。这也充分体现了人性化的原则，比较合理。4.通过一门球通过一门是由 “开球区击球”，“通过一门”“停在界内”这三个要点构成的，三个要点缺一不可。第一点开球区击球，开球区是比赛线外沿到限制线外沿两平方米的一个区域，只要把球哪怕是一点投影部分放在开球区内击球就是好球。如果球没有放在开球区内，应该重新摆放，重新摆放必须要用手，若用脚或球棒去摆放即判犯规，但由于开球区的场地环境而使自球触及了击球员的球棒或脚不为犯规。这里面有个谁主动的问题，是我去碰球还是球来碰我，裁判员一定要看清楚。第二要点，通过一门。这里要注意开球区到一门的梯型区域和一门后7.5厘米内若有球可以临时移开。除此以外就不能移动了。鉴于此，一些教练员就想到了一门封堵战术。这是一种特殊情况下的特殊战例，有一定的风险，要慎重运用。第三个要点“停在界内”。这就是说，只有停在界内，才能宣布该球通过一门而得分。5.主副裁判双方的跑位配合及宣判我认为，主副裁双方的配合跑位是一种艺术。这需要交流和默契，需要两个人都有眼力和悟性。好裁判一个眼神、一个暗示都能做到心照不宣。比如近距离的撞击，往往会出现两人都判或两人都不判的现象，这时两人只要提前对一下目光，你一个眼神、一个手势或后退半步，我就明白了是让我宣判。若时间来不及时甲裁可稍慢半拍，看看乙裁没判马上补台，随即宣判。如何能够默契地配合，只靠教科书教不行，还要自己在实践中去摸索，从而创造出更多更合理的分工配合来。6.闪击重点讲一下自球撞击多球并密贴的处理情况。①首先要请求裁判员给予确认，只有确认后才可以自己移开球。如果裁判认定撞击了三球但是两球密贴而一球有缝隙时，那你就只能先去移开和闪击那些密贴球。②裁判认定并答复了撞击三个球并都密贴在一起，你就可以自己移开他球了。规则26页说明里讲，可以一个一个的拿开;你一次拿开两个也可以，但是必须要留下一个。拿球时造成其它密贴球的移动不犯规，放回原位。③规则27页方框说明里举出同时对多个他球进行闪击犯规，其中列举的第二种情况是同时捡起多个被撞击的球犯规。有人来信问：规则26页讲可以两球一并捡起拿开，27页讲同时起捡多个球判犯规。这两页不是互相矛盾吗?其实这两条说的不是一码事，27页同时捡起多个被撞击的球犯规，一是说撞击了多个球都没有密贴，击球员只能一个一个的来捡拾闪击，但如果象打网球那样，一下子把球都捡回来，放在兜里再一个个的闪出，到是省得来回跑了，但那就是犯规了。二是说撞击三球并密贴，你自己可以移开后闪击的球，一个一个拿可以，一把抓起两个拿开也可以，但是必须留下一个。这时候的捡球是分为两个步骤的：先前的捡球是临时移开，他们的事情还没有完，一会还要对这些球再次处理(闪击);最后的捡球是闪击，必须要一次完成。前后捡球的性质是不一样的。这时候你要是不分两步走，和刚才说的打网球那样一下全部拣起三个密贴球，就属于“同时捡起多个被撞击的球”，就是犯规了。所以，27页所说的多球密贴一次拣起几个都没有关系，只要你还剩下一个。若一个都不剩时才判“同时捡起多个被撞击的球”犯规。三是自球成功撞击数个球后，与其中一个被撞击的球接触，应该先闪击接触的球，而不能去拿未接触的球闪击，否则也属于“同时捡起多个被撞击的球”，算犯规， ④如果击球员临时放置的球对他的闪击有影响时，裁判员可以把这个球放到其他位置。裁判将球改放位置的时间为裁判用时，不占十秒。⑤如果裁判还没有来的及改放，而你的闪击球就碰到了临时移开的球，那么闪击球和临时移开球随后的移动都是无效移动。裁判把闪击的球拿回来放在碰球之处，把临时移开球拿回来放好，随后再捡拾进行第二次闪击。特别提醒大家，因为明确了闪击球撞上临时放置球后的移动无效，所以我们前一段探讨的击球员将临时移开球放在门前10厘米，在零号位闪击球巧过门的设想也就无效了。⑥若在门柱上有贴柱球，由于门柱的震动使它移开有三种情况三种处理方法：球的原因造成的，有效;人的原因造成的，无效;槌的原因造成的，犯规。强调一点，闪击时的震动造成了贴柱球的移动，要恢复原位。7.球出界和界外球①出界的宣判由乙裁完成，也就是说乙裁在比赛线外踩住球后又有出界手势又有“X号出界”的口令。这一点比较科学，因为看得最清楚，另外强调一点，球出界后又滚回到界内仍判球出界。②界外球是球出界或犯规后由裁判员摆放在界外10厘米处的球。击球员在击打界外球进场时不得碰撞任何界内或界外的球，碰到即为犯规。(碰到无效移动球另当别论。)8.满分(略)9.替换与缺员①替换。主裁在呼叫②号时，教练或队长提出“②号换人”。主裁向记录确认后即可宣布“替换”让其上场击球。替换队员必须戴好其所替换的队员的号码布。再一个，如果裁判发现击球的队员是无资格替补队员时，将球恢复原位，请队员离开场地，宣判击球无效。我来解释一下，这个无资格替补队员和前面所讲的无资格参赛是不一样的。他是写在本场比赛击球顺序名单里的，是在册的。在这里他或者是没有办理替换手续或者是重新上场，属于无效比赛。②缺员 对缺员比赛的处理见裁判法规定，但值得一提的是，如果教练和队长同时提出替换和缺员，优先执行教练的请求。10.暂停只有主裁判有权宣布“暂停”。其他裁判无权宣布。每场记录员要配有一块计时表，以便发生意外暂停时，单独计时。记录员职责1.填写记录表。收到双方队长的击球顺序名单后，在比赛开始前把相关栏目填写好。①比赛时间的记录均用24小时制。②将裁判员姓名事先写好。(我国是事后由主、副裁自己签名。这样会更好一些，主裁可以再检查一遍，确认无误后，再签名。减少了误差，共担了责任。)③在队长号码上划圈(替换也可以任队长。再有替补栏中都有一小斜杠，斜杠上是替补号，斜杠下是被替换队员号码。④在备注栏中注明暂停时间和重新开始时间。在备注栏中还要注明第二次替换同一号码队员。(详见记录表)2.复述宣告比赛的时间。还有15分钟，还有10分钟，还有5分钟，时间到。最后的宣报用了三个字，我看很好，越短越好。以后比赛中“时间到”或一声锣、一声哨都可以试用，使比赛结束的界线分明，使得主裁呼号适时而止。国际裁判法规定每次宣报两遍，最后到时的宣报，以第一次为准。3.在做好本职工作的基础上配合场上裁判。①回答裁判压球门线球的状况。②协助处理界外球(平时可站位于甲乙裁的远端。和他们也有个保持对角线的默契。以便观察外围情况和及时处理界外球，减少裁判用时。) ③提醒和纠正场上裁判的失误。 下一页更多相关精彩内容！

门球 门球（gateball）在平地或草坪上，用木槌击打球穿过铁门的一种室外球类游戏。又称槌球。门球是高尔夫球与撞球的混血儿，不但规则简单、轻松有趣，而且可以激发脑力、促进身心，是目前时下最经济实惠、老少咸宜的新运动。曾经有不少老年人抱怨这个社会不大公平，因为从服装等消费品、奢侈品，一直到各种健康、健身活动，都是为年轻人，甚至是为儿童设计的，很少有人想到，目前的老年人也曾经是社会的中坚，国家的主人翁。事实上也是如此，尤其是运动方面，从激烈的田径比赛到球类运动，几乎没有老年人或身体较弱的人可以插手的活动。我们熟知的老人活动，不是清晨或黄昏公园里比划几下太极拳，或是街头巷尾来回甩手运动。但是，自从引进了门球运动以后，情况可就改观了，三五好友，带着简单的球具，便可以玩它一个下午，既达到四肢运动的目的，又有联络感情与娱乐的效果。门球运动始于法国，当时称为槌球(Croguet)，传到英国以后大为风行，1947年12月，传入日本北海道，经过铃木和伸的改良和精简(如每队由六至八人改为五人，球门也由六个精简为三个；场地规格由长二十公尺宽十五公尺，最大为长二十五公尺，宽二十公尺，而成为目前风靡日本的门球运动(GateBall)。 当初引进门球运动的铃木和伸，原只希望用这种轻柔的运动来教导小孩子，使日本从战败后的黑暗时代挽回光明的希望。想不到活动一推出，就受到许多人的赞许和喜爱，所以后来又以女子高中学生及公务员为推广、奖励的对象，结果同样受到欢迎尤其是从未有机会享受运动乐趣的老年人，在参加过之后，更是爱不释手，乐此不疲。据保守的估计，迄今日本已拥有七百万的门球人口，这种运动之受人喜爱就可见一斑了。门球运动规则规则规定依次使球通过球门，撞击终点柱，完成比赛。比赛时，两队各5个球，一方红球，一方白球，从1号到10号交替击红、白球。队员每人1球，称为“自球”，球号和队员号一致，也就是击球员在开球区首次击球过一门时的序号，其余的球为他球。如果击球员成功将球击过一门，称为通过第一门，该球员可再次击球，过二门、三门同样如此。此外，如果球成功通过第三门后撞柱，与该球号对应的队员结束比赛。在击球时，如果自球触及他球，称为撞击。如果自球和被撞他球停在比赛线内，击球员需用脚踩住自球，并将他球与自球贴靠，然后，用球槌击打自球，利用冲击力把他球震出，称为闪击。无论是成功击球过门还是闪击，击球员都得到一次续击权。每球按顺序每通过一个球门获得1分，撞柱获得2分，完成一场比赛该号队员共得5分。以比赛结束时每队队员所得分值相加来判定胜负，总得分多者为胜。门球运动是一项两队10名队员进行比赛、每名队员各有自球、独立击球又相互合作的体育运动。门球场地1,门球场地为矩形,是由限制线圈定,无任何障碍物.2,比赛线长15-20米,宽20-25米.3,限制线在比赛线外1米处.4,原则上,比赛线宽5厘米,限制线及其他线要易于识别.场地的尺寸以线的外沿为准.5,线的颜色与场地地面要易于识别.6,比赛线构成4个外角,自发球区开始,依逆时针顺序,依次为第1角,第2角,第3角,第4角.7,第1角和第2角之间的线为第1线;第2角和第3角之间的线为第2线;第3角和第4角之间的线为第3线;第4角和第1角之间的线为第4线.8,发球区是一个矩形,其边线由第4线及其外线,以及从第1角向第4角方向的1米和3米距离的垂直线组成. 说明:场地尺寸,线的宽度及颜色等由比赛组委会确定.

项目规则 规则规定依次使球通过球门，撞击终点柱，完成比赛。比赛时，两队各5个球，一方红球，一方白球，从1号到10号交替击红、白球。队员每人1球，称为“自球”，球号和队员号一致，也就是击球员在开球区首次击球过一门时的序号，其余的球为他球。如果击球员成功将球击过一门，称为通过第一门，该球员可再次击球，过二门、三门同样如此。此外，如果球成功通过第三门后撞柱，即可在下一回合重新再进1、2、3门，撞柱。在击球时，如果自球触及他球，称为撞击。如果自球和被撞他球停在比赛线内，击球员需用脚踩住自球，并将他球与自球贴靠，然后，用球槌击打自球，利用冲击力把他球震出，称为闪击。无论是成功击球过门还是闪击，击球员都得到一次续击权。每球按顺序每通过一个球门获得1分，撞柱获得2分。以比赛结束时每队队员所得分值相加来判定胜负，总得分多者为胜。 门球运动是一项两队10名队员进行比赛、每名队员各有自球、独立击球又相互合作的体育运动。
击球和击球员权利1.击球员进场和退场：（1）击球队员是指被呼号击球而进场比赛的队员。（2）击球队员击球后，球停在场内、界外球、撞柱或击球时犯规、妨害比赛，击球权即告结束。（3）击球权结束后，队员应立即退场。2.超时：（1）击球员必须在10秒内击球或闪击。（2）10秒计时从以下几种情况开始计时：①击球员被呼号时。②当续击权发生时。（3）当击球员在10秒内没有击球或闪击，则构成“超时”犯规。（4）击球员超时犯规，则失去击球权。但如果是在闪击时超时犯规，根据不同的情况，按第十六节第4条第2、3款中关于闪击犯规的规定执行。说明：由于犯规造成移动的球，应放回原位。3.击球员确认事项：击球员可以对以下几点进行确认，确认用时不算裁判用时。（1）确认成功通过了一个门。（2）确认成功撞柱。（3）确认成功撞击。（4）成功撞击后，确认自球和他球的接触情况以及他球之间的接触情况。说明：以下情况也可要求确认：①确认压在球门线上的球是来自门前方面，还是来自门后方向。②确认闪击时所放他球是否压在球门线上。③确认通过3门的球是否撞击了终点柱。④自球与他球接触，确认是否能进行有效的撞击。⑤确认成功撞击的球号。⑥确认撞击后自球与被撞击球之间的接触情况。⑦确认撞击后被撞击球与他球之间的接触情况。

要打好门球，首先需要掌握门球的基本规则，只有对门球的规则完全熟悉了才能够打好门球。如果在打门球的过程中，我们遇到了一些不好解决的问题，在遇到一些情况不好解决的时候，这时候不妨和其他人进行学习，请教有经验的人无疑能够起到事半功倍的效果，可以有效避免绕弯路的情况。要打好门球，那么经常的参加一些门球比赛很重要，在比赛的时候可以充分发挥我们的技术，同时还可以和其他人进行竞争，这样能够更好的起到磨砺水平的效果。在打门球是需要和其他人一起进行的，要经常和其他人一起交流和切磋学习，这样对提高门球的水平是有好处的。打门球注意事项在平时的练习和参加比赛中，要建立一个宽松和谐的环境，各人都要严于律己，宽以待人，虚心学习，相互切磋。特别是在比赛受挫时，更不要互相埋怨。而应相互谅解，相互支持，齐心协力。老年人参加门球比赛也不宜过于频繁，否则会给身体和精神上带来过大的负担。外出比赛更要注意休息和安全，做好赛前、赛中和赛后体力上，尤其是心理上的调节，并接受必要的科学指导，讲究其合理性。
门球运动规则 规则规定依次使球通过球门，撞击终点柱，完成比赛。比赛时，两队各5个球，一方红球，一方白球，从1号到10号交替击红、白球。队员每人1球，称为“自球”，球号和队员号一致，也就是击球员在开球区首次击球过一门时的序号，其余的球为他球。如果击球员成功将球击过一门，称为通过第一门，该球员可再次击球，过二门、三门同样如此。此外，如果球成功通过第三门后撞柱，与该球号对应的队员结束比赛。在击球时，如果自球触及他球，称为撞击。如果自球和被撞他球停在比赛线内，击球员需用脚踩住自球，并将他球与自球贴靠，然后，用球槌击打自球，利用冲击力把他球震出，称为闪击。无论是成功击球过门还是闪击，击球员都得到一次续击权。每球按顺序每通过一个球门获得1分，撞柱获得2分，完成一场比赛该号队员共得5分。以比赛结束时每队队员所得分值相加来判定胜负，总得分多者为胜。 门球运动是一项两队10名队员进行比赛、每名队员各有自球、独立击球又相互合作的体育运动。

规则规定依次使球通过球门，撞击终点柱，完成比赛。门球是在平地或草坪上，用木槌击打球穿过铁门的一种室外球类游戏，又称槌球。不但规则简单、轻松有趣，而且可以激发脑力、促进身心，是目前时下最经济实惠、老少皆宜的新运动。门球是最适合老年人的一种体育娱乐活动，适应老年人身体的承受能力，有益于老年人的身体健康，有助于老年人锻炼保持思维和记忆能力，门球运动也可以可引导老年人投向火热的集体、激励积极向上的热情。门球运动是一项两队10名队员进行比赛、每名队员各有自球、独立击球又相互合作的体育运动。比赛时，两队各5个球，一方红球，一方白球，从1号到10号交替击红、白球。队员每人1球，称为“自球”，球号和队员号一致，也就是击球员在开球区首次击球过一门时的序号，其余的球为他球。如果击球员成功将球击过一门，称为通过第一门，该球员可再次击球，过二门、三门同样如此。此外，如果球成功通过第三门后撞柱，即可在下一回合重新再进1、2、3门，撞柱。击球犯规：推球，连击或使用槌头击球面以外的部位击球。球槌碰到正在移动的自球或他球。获得闪击权后没有闪击而击球。
一、【门球比赛规则】： 规则规定依次使球通过球门，撞击终点柱，完成比赛。比赛时，两队各5个球，一方红球，一方白球，从1号到10号交替击红、白球。队员每人1球，称为“自球”，球号和队员号一致，也就是击球员在开球区首次击球过一门时的序号，其余的球为他球。如果击球员成功将球击过一门，称为通过第一门，该球员可再次击球，过二门、三门同样如此。此外，如果球成功通过第三门后撞柱，与该球号对应的队员结束比赛。在击球时，如果自球触及他球，称为撞击。如果自球和被撞他球停在比赛线内，击球员需用脚踩住自球，并将他球与自球贴靠，然后，用球槌击打自球，利用冲击力把他球震出，称为闪击。无论是成功击球过门还是闪击，击球员都得到一次续击权。每球按顺序每通过一个球门获得1分，撞柱获得2分，完成一场比赛该号队员共得5分。以比赛结束时每队队员所得分值相加来判定胜负，总得分多者为胜。 门球运动是一项两队10名队员进行比赛、每名队员各有自球、独立击球又相互合作的体育运动。
第十二讲足球规则--球门球
特例：（第一阶段中）撞击后自他球不足10 厘米，如果犯规，将自球拿出界外。注意：是自球与被撞的他球之间的距离而非移动距离。（一）闪击：向界外闪击时，踩球前应该指示方向（99规则：必须）过去也引来许多意见。其实这是一个体育道德范畴的问题。（二）闪击过程中击球员的行为。注意明确规定顺序（1）（2）（指）可以互换。如果同时踩上自球和被撞他球，视为已放好球。而在99规则中（P14）“由前方运动来的球，压在球门线上，经以后的击球、撞击、直接踩自、他球的闪击；被碰撞，继续使球运动越过球门线，算过门得分。”虽然是一种特殊情况，但旧规则明显欠合理性和逻辑性。这次对发生上述情况则作了较为合理的解释（即今后直接踩自、他球则不算过门得分）。同时撞击数个他球时，如果自球静止后与数个他球接触，击球员应自己临时移开第二次以及以后需要闪击的他球。这一点要作为今后一段时期内，常常要讲的问题。说明：（1）较易理解。（2）对比赛构成障碍的地点。应理解为不能放在前一个要闪击的路线上或放在影响击球员本人做闪击动作的地方，更不能和其他球触及（国际规则在裁判法中提到处理方法）。（三）闪击完成△注意新提法：被闪击的球移动后“离自球的距离10厘米以上”（99规则：闪击“他球移动不超过10厘米”）。图例：说明新规则更明确了。（四）闪击犯规（1）至（3）较容易理解；（4）闪击时，放球手未从被闪击的球上拿开。联想到以前介绍的用手提球或垫球打跳球的新技术问题（经常有人问从裁判角度讲是否可行？），从这次新规则中可以看出，是不允许的。（5）（6）也较容易理解。规则释疑： （7）闪击后，被闪他球碰上诸如球门之类的障碍物，停止时又与自球接触，判犯规（注意与重复撞击的区别），且自球要拿出界外（他球恢复原位）。这是一个特殊的事例，新规则采取了特殊的处理方式。这个问题要注意，一是确定被闪击他球超过10厘米以上时；二是要确定被闪他球又与自球相密贴时（有缝隙就不算）。这与99规则完全不同（99规则：可以申请临时移开，如再次碰撞后，有闪击权时自球恢复原位；在无闪击权时，形成的局面成立，即自、他球撞到哪里是哪里。且不判犯规）。