吉林教育09年05期目录 吉林教育09年05期目录序号 篇名 作者 页码1 吉林省梨树县第二实验小学——办特色教育 全面培育人才1+129-1302 浅析蔡元培的美育思想 王江山; 13 如何面对高中历史新课程改革的浪潮 朱建坤; 44 浅谈新课程背景下初中数学思想方法的教学意义和功能 秦继东; 5-65 作文也“综合” 杨淑珍; 7-86 语文教师怎样教《论语》 朱雪莉; 97 小学语文教学中的情感教育初探 黄刚强; 108 语文教师要注意培养学生的问题意识 付淑萍; 119 寓言故事里的教育哲理——寓言与班主任的班级管理 管佩鸿; 1210 如何确立学生在美术学习中的主体性地位 冒海云; 1311 高中学生数学思维障碍的成因及突破 丁智辰; 1412 谈主体性原则在政治课教学中的运用 李苑莹; 1513 思辨是阅读的重要品质 奚丽红; 1614 中专语文教学改革的思考 邹文珍; 1715 “蓬生麻中不扶而直”与“因材施教” 张富俭; 1816 初中英语生活化教学的探索 金嫔; 19-2017 让“动”贯穿于地理教与学中 牟展未; 2118 引导学生自主学习方法浅析 周亚萍; 2219 初中历史与社会学科研究性学习初探 王伟兴; 2320 运用媒体,让学生用好生活中的音乐素材 何周蓉; 2421 在活动课中培养学生的创新能力 颜文贤; 2522 浅谈小学英语高年级阅读教学 袁东升; 2623 英语教学中的自主、合作、探究策略 李振利; 2724 怎样在思想政治课的教学中培养学生自主学习能力 顾素华; 2825 对中学地理创新教学的思考 周丽军; 2926 论体育教学中有效师生互动的关键因素 尤浩新; 3027 任务串联——“以学生为中心”英语教学模式的基本要素 吴利君; 3128 新课标下学生如何主动参与课堂教学 周嘉明; 3229 初中地理课例研究模式的初步探索 陈杰; 3330 贴近生活,让“日月”更分明——《年、月、日》教学案例与反思 史庆峰; 3431 浅谈旅游职业教育方法与实践 高妍; 3532 随风潜入夜,润物细无声——浅谈语文教学中的人文性教育 张玉荣; 3633 语文教学应返璞归真——多媒体语文教学的反思 吴永梅; 3734 职业教育新形势下语文教学刍议 李晓芳; 3835 初中政治课堂教学内容时间分配初探 靳碧清;伊春; 3936 活动化教学在小学高年级英语课堂的应用 刘凯国; 4037 浅谈学生课外阅读方法的指导策略 胡美红; 4138 让无声课堂有“生机”——聋校数学课堂的现状分析及开发 吴桂琴; 4239 英语教学中学法的渗入 于邦敏; 4340 “话”出语文新天地 陆冬梅; 4441 试析“试卷”的设计与作用 史又祥; 4542 浅谈拼音教学中的思维能力的培养 谢春凤; 4643 体育竞赛在新课改中的创造性教学 韩勇; 4744 让学生在开放的课程资源中快乐识字 袁慧; 4845 解决学生口语表达中“没话说”的问题初探 范晓明; 4946 在创新中寻求快乐——小学音乐欣赏教学刍议 曹丽华; 5047 小场地也可成为大舞台——农村初中体育教学创新之我见 刘晓琴; 5148 让预设与生成奏出和谐乐章 刘文惠; 5249 新课程标准下的作业设计 何建海; 5350 新课程目标下的体育教学 蔡建国; 5451 提高钳工实习教学质量的几点认识 闻海祥; 5552 让第一课时也放异彩 沈海霞; 5653 抓住关键环节 提高学习效率——中考历史复习方略浅析 刘清林; 5754 浅议新课标下初中科学探究式教学 金崇省; 58-5955 小学语文自主式阅读教学研究 杨相品; 59-6056 浅谈高中语文教学中的情感教育 范雪琴; 6157 语文“专题”教学应处理好两个关系 夏淑琴; 6258 拓展语言训练途径 提高语言表达能力 郑爱玲; 6359 在语文教学中塑造健康人格 董新文; 6460 弘扬传统文化 巧妙施教古诗——浅谈古诗教学 赵建国; 6561 让孩子们在创作的天空中飞翔 谢绍贤; 6662 以学生为主体,提高阅读教学质量 周永强; 6763 标点也会说话 徐金凤; 6864 浅谈小学生语文创新学法 袁远爱; 6965 浅谈语文教学中的读悟指导 贾恩兴; 7066 给学生一个想象的空间——一节语文课的启示 杨小娟; 7167 尝试语文课外拓展教学 张小慧; 7268 高中语文教学中的审美教育 李昌煜; 73-7469 精彩之花在绝处逢生——例谈语文课堂学生成性资源的利用 许永清; 74-7570 浅析中职语文教材中古典诗词赏析的意义 刘江荣; 7671 习作批语“四注意” 戴慧萍; 7772 浅论小学语文主体性教学策略 方忠英; 7873 浅谈小学生个性化阅读 郭红梅; 7974 低段小学生作文兴趣的培养 何鹏翠; 8075 谈语文教学中学生道德修养的培养 麻建花; 8176 让“思维之花”在课堂上绽放 丁晓萍; 8277 入词入境——如何提高词语教学的实效性 张玉红; 8378 小学生课外阅读指导探微 陈艳; 8479 将数学与生活融合起来培养学生的数学素养 求朱瑛; 85-8680 指导多读,长文短教 刘怀荣; 8681 多媒体在初中数学教学中的应用——实例分析及几点思考 郭在峰; 8782 新课程理念下如何提高中学数学教学质量 令启元; 8883 依托山区优势,让孩子们动起来——浅谈科学实验中的一些改进 胡益平; 8984 数学史进入初中数学课本的作用 张慧娟; 9085 浅析物理学史和物理学方法在中学物理教学中的作用 靳慧娟; 9186 如何在化学教学中培养学生探究能力 李鹏; 9287 初中数学应用题教学中怎样进行探究式教学 蒋月琴; 9388 小学估算教学浅谈 丁琴琴; 9489 职专数学教学如何体现为专业课服务的原则 吴仁柱; 9590 浅谈如何营造生活化的数学课堂 边桂芳; 9691 倡导自主体验,促进知识生成 葛仁建; 9792 让数学与生活“链接” 雷福明; 9893 在小学数学教学中培养学生的创新精神 张宪格; 9994 数学教学应注重学生的情感体验 韩兵; 10095 浅谈幼儿园数学活动的组织策略 张荣华; 10196 低年级数学有效教学之我见 卞文斌; 10297 数学思维训练的有效策略 罗锐; 10398 数学模型方法在中学数学中的渗透 陈维玲; 104-10599 善待学生言语,激发学生参与热情 袁亚卿; 105-106100 让小学数学焕发生命的活力 杜新兰; 107101 如何提高学生学习数学的兴趣 苏春峰; 108102 小学数学课堂开放教学之我见 季丽君; 109103 初中数学探究性学习的实施策略 宋惠; 110104 小学数学教学,请向生活靠拢 许宏伟; 111105 新课程理念下就数学教学谈创新教育 韩永华; 112106 “自主”让数学课堂教学真正“以人为本” 陆裕敏; 113107 浅议小学生德育的方法与途径 胡泽波;吴青竹; 114108 童心·童话·童画 张华; 115109 “问题学生”教育之我见 杨晓霞; 116110 携手共育提高幼儿的生活自理能力 徐咏梅; 117111 浅谈新课程背景下对体育后进生转化的策略 陈红霞; 118112 谈谈班主任“肢体语言”中的“爱” 徐海萍; 119113 丰富情感,发展想像——在音乐教学中贯穿“尚美育人,自主发展”理念 石芳; 120114 学生不完成作业的原因分析及对策研究 彭国庆; 121115 综合实践活动课程中如何培养学生的问题意识 邓邵斌; 122116 日常教学中如何促进学生人文素养的提高 姚永胜; 123117 浅谈如何转化体育后进生 宋叶辉; 124118 为学生撑起一片蓝天——浅谈班主任工作的四个原则 葛锋; 125119 开展班级纪律评比的实践研究 杨文军; 126120 浅谈家庭教育 李宝池; 127 121 高职校学生参加课外体育活动现状的调查分析及对策 陶建华; 128

城市广场舞带来的问题：1、扰民问题。由于广场舞多在小区附近的空地举行，且时间多集中在晚饭后，此时是很多下班族回到小区的高峰期。由于跳舞人员的聚集，导致小区附近的交通不畅，特别是一些私家车主临时停车的地方都有可能被占用，导致车主与跳舞者之间产生矛盾。另外，广场舞的音乐节奏感很强，声量也很大，很容易吵到临近的住户，特别是当住户不喜欢此类音乐，而广场舞每天重复播放时，很容易激怒住户。2、环境污染问题。广场舞参与者往往出来时还带着孙子、孙女，并且广场舞也会吸引一些人驻足观看。由于广场舞带来的人口聚集效应，一些小摊小贩看中商机，在广场舞附近售卖烧烤、冷饮等食品，当人群散去时，广场或者空地周围往往会留有塑料袋、饭盒、竹签、竹筷等垃圾，往往要到第二天才会被物业或者环卫工清理。对广场舞的建议：1、政府应该积极推进全民健身工程，加大对群众体育事业投入。对广场舞这类群众健身项目划拨一定的经费，除了加强对广场舞的宣传，使更多的人认识和理解再到支持，还要聘请专业人员对参与群众进行指导，丰富广场舞的内容，促进广场舞朝着更好地发展。另外，在城市建设过程中要合理规划，保证人民群众就近就有足够的空间开展各项体育活动，对其他人的生活不造成任何干扰。2、鼓励街道或者小区成立广场舞管理机构，加强群众对开展广场舞活动的自我管理。一是可以加强对参与者的舞技培训和指导，使其动作更规范、更有利于健身、更有欣赏性；二是可以有组织地对参与者进行组织管理，使其能在更多的地方、更大的时间范围内跳广场舞；三是可以参与和车主、反对的住户进行沟通协调，减少摩擦。
有的，一年前，国家一级演员、有沪剧“五朵金花”之一称号的陈甦萍开始和广场舞“较上了劲”。在长达8个月的时间内，每当夜幕降临，这名55岁的沪剧演员就会频繁出现在上海的公园、地铁口、商场等公共场所，观察在这里跳广场舞的大妈。今年年初，陈甦萍将一份名为《疏导结合，让中国大妈的晚年生活多姿多彩》的书面意见，提交给上海市人大。这份意见，长达7000字，除分析广场舞的现状和成因外，还提出了思考和建议。她的另一个身份是上海市人大代表。“大妈广场舞是一种文化现象，有其存在的理由和发展的必然性，优缺点同样明显。”陈甦萍说，“我希望通过大家努力，让广场舞跳出困局。”就在上个月，上海市多个部门对这名人大代表的书面意见有了初步答复，她提出的部分建议，已纳入政府的议事日程。每个人都有可能被广场舞困扰，但冲突起来对双方都是伤害陈甦萍和广场舞较上劲，是在一次和广场舞大妈的冲突之后。去年3月的一个下午，陈甦萍受邀参加一个戏曲沙龙。主办方“为了图个清静”，特意将地点选择在上海郊区一个“有艺术气息”的旧厂房内。沙龙进行到一半，一阵节奏感极强的舞曲，忽然在厂房外响起。声音穿过破旧的玻璃窗，在空旷的厂房里不断回响。厂房内的人面面相觑，几个人试图继续探讨话题，但在强劲舞曲的干扰下，竟讲不出一句完整的话。参加这个沙龙的，全是喜欢戏曲的“大妈”。“发言的讲不好话，其他人又听不清楚。”陈甦萍回忆说。“太不像话了”、“还有没有一点素质”，短暂的沉默后，厂房内的大妈开始七嘴八舌地声讨厂房外跳广场舞的“大妈”。她们冲出厂房，决定“跟她们把道理讲清楚”。“我们好不容易找到了这么一块空地，这又不是你家，跳个舞还用你管？”跳完一曲，一名跳舞的大妈对这些“砸场子的”显得很不耐烦。一番交锋后，两拨大妈互不相让，辱骂声、呼喊声夹杂在舞曲里，“简直就是一场闹剧”。最后，沙龙不欢而散，戏曲大妈悻悻而走。“不堪入耳、不堪入目。”陈甦萍不愿过多提起这件事，“都是上了年纪的人了，这种事太丢人。”
昨天去街上骑了一圈，感觉到几乎有大片空地的地方都有跳广场舞的人，而且声音可以响彻整条街（差不多两个红绿灯之间的距离），与漏音的KTV相比也不遑多让。出门去散步也绕不开这群人。我不知道别的旁观者对于广场舞观感如何，但对我个人来说，当我想开始学习或者有事情要在家里做的时候，周围的广场舞严重影响的效率，扰乱我的思路和心绪。但是我爸妈这种听力不是太好的完全不受影响，或者说就算经过也没什么感觉。各个城市的大小露天空地就成了大妈们跳舞的场所，精彩的舞步给夜晚注入了很多活力，也起到了锻炼身体的作用，原本是件好事，但近半年来各种对“广场舞”的不满愈演愈烈，泼粪、鸣枪、放藏獒等行为极端的发泄着人们的愤怒。愤怒从哪里来？不外乎因为声音过大干扰到他们的正常生活或者占领了有限的公共空间让他人无法享用。当人们为此一哄而上开始质疑“广场舞”到底好不好，该不该禁的时候，或许，更应该考虑的是为什么我们的城市规划设计没有留给人们一个充足、合理的公共空间来满足精神文化需求？为什么城市的基础设施服务不足以支撑一个全民喜爱的活动？“广场舞”本身并没有错，只是跳的地点不对罢了，如果能给他们一个合理的空间，这样，既不扰民，又多了一个丰富业余生活的途径，岂不两全其美。归纳很多媒体报道和调查数据，有很大一部分人倾向于认为“广场舞”陷入目前的尴尬处境，是跳舞者过度干扰社会生活秩序所引发的。一方面，他们占用了原本就有限的公共空间，导致别人无法实现资源的共享，如公园、小区空地、篮球场等；另一方面，跳舞的音响和舞曲声音太大，尤其晚饭后，严重干扰他人正常的夜生活。也正是因为这些原因，人们对跳舞群体产生怨气，导致跳舞大妈时常遭受来自不堪重负者的“袭击”。归纳很多媒体的评论可以看到，面对当下很大大妈遭受他人的泼粪、放狗、咋音响、扔水瓶等不理智行为，很多人认为是发泄着缺乏必要的宽容和理性。夜晚的“”广场舞给人们忙碌、枯燥的生活以调剂，欢快的舞曲可以舒缓紧张的节奏，也能起到健身的效果，是件好事，发泄着与其愤懑不满，不如适当的参与其中，跟跳舞者一起，感受快乐与休闲。
有过事例经历：高中的时候我们学校的高三校区旁边是一个公园，而其中的一栋教学楼又紧挨着的。读高一高二在新校区倒是没有遇到，可是自从读高三搬到了高三校区之后就惨了。不过那个时候我们那里不叫广场舞，叫僵尸舞。为此听说国安局的还秘密调查了就是害怕某些势力来进行思想腐蚀。白天没有什么，一到晚上7，8点上课的时候，外面就会响起最炫民族风，其实单单是跳舞也不会有太大的声响，但是偏偏要放个背景音乐，放背景音乐也就算了，还要放那么大的声音。可想而知在我们复习的时候旁边放着一个大功率的喇叭，你能安心看得下去书吗？那些自制力很强的人还很好说，可以强迫自己一直看书，可是那些本来就不是很那个内心平静的人就很容易受到影响，容易心烦易怒，可能还会直接甩书本表示不想看了。但是不看又没法啊，要高考啊。又只能忍着声音去看书，很难做到心外无物啊，就像旁边有一只蚊子在嗡嗡的叫，偏偏你还打不死这只蚊子这样的恶心。广场舞的不利影响：组织问题扰民问题噪声影响广场舞又称坝坝舞。广场舞是舞蹈艺术中最庞大的系统，因多在广场聚集而得名，融自娱性与表演性为一体，以集体舞为主要表演形式，以娱乐身心为主要目的。广场舞是居民自发地以健身为目的在广场、院坝等开敞空间上进行的富有韵律的舞蹈，通常伴有高分贝、节奏感强的音乐伴奏。广场舞在公共场所由群众自发组织，参与者多为中老年人，其中又以大妈居多。广场舞是人民群众创造的舞蹈，是专属于人民群众的舞蹈，因为民族的不同，地域的不同，群体的不同所以广场舞的舞蹈形式也不同。广场舞是近几年流行起来的，所以又叫现代舞，是现代都市人们健身舞，盛行于川渝地区，一般广场舞很多都是结合现代流行因素进行编舞，所以和现代生活息息相关。
你好，广场舞扰民是一个烦人的问题。具体来说广场舞给人造成的影响有以下几种情况：1，广场舞伴奏音乐声音太大，会影响周边人们的休息。上班时间，我们要在岗位上工作，没有时间跳广场舞。下班以后，有的人会走出家门去跳广场舞，有的人则会选择在家休息。这样一来，跳广场舞时伴奏音乐声音太大的话，就会影响到在家休息的人，给他们造成困扰。2，广场舞的伴奏音乐声音太大，会影响周边家庭孩子的学习。放学以后，孩子们要在家复习功课，他们需要安静的环境。但是如果住家附近有人跳广场舞的话，伴奏音乐声音太大，就会给在家学习的孩子造成影响，他们将无法安心学习。3，在附近工作的人，会因为广场舞伴奏音乐声音太大而受到影响。有些人因为工作忙的关系，在其他人下班以后，以及在周末假日里也要上班。他们同样需要安静的工作环境。但是如果工作单位附近有人跳广场舞的话，就会影响到这些人的工作，造成工作效率下降，甚至可能造成工作出错。以上问题给很多人造成了困扰。因此需要采取措施规范跳广场舞的行为。我认为，休闲广场，顾名思义，是广大民众休息娱乐的地方。休闲形式应该是多种多样的，而且是各类群体都应有自由活动的空间。比如爱动的可以去散步， 踢毽子，打羽毛球，喜欢静的可以坐下来下棋，安静地看书，玩手机，聊天等等。可是就目前遍地皆是的广场舞来看，仿佛是一个群体挤占了其他人的休闲空间。人还未到广场，嘈杂的广场舞音乐隐约传来，因为同一个地方有好几拨跳舞队伍，音乐声此起彼伏，你方唱罢我登场，吵吵嚷嚷，让人心烦，恨不得马上逃离。所以，你跳舞可以，请不要扰民。

你家孩子做完体育作业了吗，11长假结束后一周，小学生家长中出现了很多‘体育课留业’的说法。近日，教育部相关人士在回答记者提问时表示，在不远的将来，将加入学生作业目录中的新内容体育作业。体育课上留了作业，我们真的准备好了吗？体育课要布置什么作业？如何平衡体育作业和文化课作业的时间分配？如何“批改”体育课作业？学生和家长如何看待体育作业.记者对此进行了调查。体育课要留作业，青岛家长和学生的反应不同。你觉得怎么样？小学一年级的吴尚每天和妈妈去小区操场练习跳绳。这是他们学校安排的假期体育作业的一个内容。小禹翔就读于市南区实验小学，放假前一天，小禹翔带了学校发来的一封家长信，内容是为假期设计的体育作业。包括必需、选择和运动展示三个。记者发现，必修项目包括跳绳1分钟、坐体前屈、仰卧起坐、每天至少练习30分钟、最高成绩记录等。选择项目包括篮球运球、足球胶带、排球磁垫等基本练习，可以选择其中一个，每周至少练习2个小时以上，体育展示可以是亲子运动或个人体育技术展示，家长可以用视频或照片拼图上传到学校指定邮箱。我平时练习跳舞，所以在座位前弯曲没有问题，但跳绳很弱，所以总是跳得不好。放假几天，妈妈每天练习跳绳。吴尚对记者说，班主任给家长QQ群制作了专业专辑。学生可以把平日的体育照片发到相册里。我们班的同学有学游泳、学跆拳道、学武术、学篮球的人。我想你。妈妈让我在明年天气变暖的时候申请游泳班。王宇琪是嘉峪关学校三年级的学生，她的父母都是职业选手出身。因为继承了父母的运动基因，王宇琪在班上个子也是数一数二的。三年级可以参加学校的各种社团。我计划让雨季向运动类的篮球社团报告。她的性格比较面宽，工作比较慢，多参加体育运动也有助于她的性格形成。王宇琪的妈妈对记者说，这段时间班里的任课老师和家长进行了沟通，除了语文、数学和英语老师外，还列出了体育老师。
我觉得挺好的，因为现如今的中小学生身体素质都比较一般。
实现度很低，因为在家里没有人监督，学生就会偷懒，但是这个方案可以让学生变得更加健康，增强他们的自身素质，提高免疫力。
这非常不错的，可以看出中小学生布置家庭作业是很好的，可以让孩子们更加体会到老师的难处，孩子们就会努力的工作。

新学期计划的作文300字 篇1寒假里的我就像一只放飞的风筝，自由自在的飞翔，整天都在和小朋友们一起疯玩，对学习也是心不在焉的，转眼间寒假就要结束了，明天就是开学的日子了，妈妈提醒我做一个新学期的计划表，内容如下：星期一至星期五：上午：6：40起床。7：00~7：40洗脸并吃早饭，7：40上学。中午：11：30放学、12：00到家吃饭、1：00~1：50午休、2：00上学下午：5：00~6：30写作业，7：00吃饭，7：30~8：30阅读自己喜欢的书籍和听英语磁带、9：00开始上床睡觉 星期六和星期天的时间我想应尽早的先把作业完成，剩下的时间我就可以自由的安排了!呵呵!就这样吧!我一定要按照我的计划来严格要求自己。新学期计划的作文300字 篇2新的学期，让我们伴随春天的脚步走进学习的乐园。新的学期，又翻开了崭新的一页！在新的学期里，我也要有新的面貌，新的开端！那么新的计划是不可少的！我的计划：首先要有错必纠，养成记笔记的好习惯，要合理分配我的时间！上课了，要时刻记住认真听讲，积极回答问题，紧抓课堂40分钟，跟着老师的思路。如果是写课堂作业，就要细心做完，一丝不苟地再检查一遍，发现错误及时纠正。下课了，可以自觉地把上课的笔记誊写到本子上，方便复习时可以随时翻看！回家了，也不能觉得可以放松警惕。有句话说：当你在放松时，不要忘记别人还在前进，还在奔跑！我会认真完成老师所布置的作业，且工工整整。然后，还可以读一会儿书，弹一会儿琴，写一写课外作业！其实我们有非常多的时间去利用。我们不能做时间的奴隶，要把握好时间，珍惜每一分每一秒！早晨，也不要睡懒觉！6：30起床，就可以有很多时间可以利用！早上，人的大脑记忆力非常强，应该好好运用，读一读有利于我们的书籍，多多复习一下上次学的知识，也可以温故而知新嘛！新学期，新计划！一定要好好学习，争取在新的学期有一个质的飞跃！新学期计划的作文300字 篇3愉快的暑假就要结束了，我心里特别高兴，马上就能看到我亲爱的老师了，还能跟大家一起玩了。这两天我先检查了一下自己的暑假作业，看有没有没有写完的，然后把开学要带到学校的东西整理了一下。开学我就是一名二年级的学生了，我要更加严格要求自己，改正自己身上的不足。首先，我上课要积极发言，大声地回答老师提出的'问题。老师讲课时不做小动作，不分心。第二，改掉写作业拖拉的坏习惯，不能一边写一边想别的或者玩，写完作业要认真仔细地检查。第三，我要变成一个大孩子，自己能解决的事情，自己想办法解决，不能什么都依靠大人。第四，结交更多的好朋友，关心和帮助身边的每个人。第五，积极参加班上组织的各种体育运动。第六，我要制定出新的学习计划，并且坚持到底，自己监督自己。二年级我将以一个全新的状态迎接新学期的到来。新学期计划的作文300字 篇4开心的日子总是过得很快。愉快的寒假过去了，迎接我们的是快乐又能增长知识的新学期了！我为自己精心设计了两个计划，如果你有兴趣的话，就来看看吧！“哗哗——哗哗——”这是什么声音？这当然是我写计划书的声音喽！学习计划书如下：每天晚上先复习一遍当天老师所讲的知识点，再预习一下第二天老师要讲的课文，上课之后要认真听讲，下课后再看一遍老师所讲的重要知识点，……学习计划基本是这样了，那我再给你们看看我的生活计划吧！不过主要是指放假的哦——每天早上七点起床，洗脸刷牙后洗衣服，到了中午吃饭后，开始写老师所布置的作业，到了晚上，看一会电视，九点之前必须睡觉。因为别人常说：“早睡早起精神好！”……这就是我的学习计划和生活计划了，如果你有些更好的意见也可以告诉我哦！新学期计划的作文300字 篇5日月如梭，斗转星移，转眼间我已经步入了小学五年级，这次，我以优异的成绩考进了“秋实小学”。这所教学质量高的学校，我要在这所小学中奋发图强，每次考试争取考取优异的成绩。但是，在以前学校中的坏毛病，我一定不能把它带入新的学习环境中，我最大的缺点就是粗心大意，做数学练习题时这个毛病更是随处可见，例如：做题时，题没读完整，就开始做，做出的答案可想而知，与正确答案差了十万八千里。我决心改掉这个缺点，在人生的道路上少受粗心的“陷进”。虽然我的缺点不好，但我也并不是一无是处，我爱读书，什么《茶花女》、《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》、《森林报》、《环球地球八十天》等等。每天，只要有时间，我手里总会捧着书，津津有味的读起来，因为我读的书多，现在写作文就不会太费劲。这就是我，一个既糊涂又爱读书的女孩，我一定要在新学期，新的学校好好表现，改掉自己的缺点，发扬优点，成为一名品学兼优的好孩子。新学期计划的作文300字 篇6转眼间，一年又过去了，大家又长大了一岁，我以后会更加努力学习，我会与同学们更加友爱，在新的学期里，我定制了一个新学期计划，我的计划是：在语文上我会：1.在写字方面我会认真写，一笔一画、一个字一个字地写、不管老师布置的作业再多，我也要认认真真的把字写好。2.我要多看一些课外书和一些作文书，这样就可以提高我的写作水平和阅读能力，我看书的时候不能囫囵吞枣地看，反而要认认真真的看，还要写上批注。坚持多读书，读好书。在数学方面我会：1.上课认真听讲，仔细思考问题，多举手发言，跟上老师的节奏，适应老师的方式，计算题也要认真做，不能马虎。2.做数学作业的时候要认真写，不能放过任何一个条件，列式子的时候要认真的列，写作业的时候不能思想不集中。在英语方面我会：1.每天都要听英语录音，老师要求读几遍我至少要读这个遍数以上，直到自己读书甚至背会为止。2.英语字母要认真写，必须写到四线三个内，英语字母要写规范，不能一概而过。这次学期是我在小学的最后一个学期，我要将我的小学画上一个完美的句号。我会认真完成我所写的内容，来迎接初中，给初中打上一个更好的基础。新学期计划的作文300字 篇7寒假很快过完了，一个新的学期开始了，我又长大了一岁，我该怎样学习呢？我为我的新学期做了一个学习计划。每天早起，来到学校读一读还没学过的课文，把我不认识的字注上拼音。上课了，我要仔细听老师讲课，积极回答老师提出的问题，不会的可以先听一听同学们的答案，然后根据同学们的答案想一想，是否对。如果实在不会，可以做好标记，下了课问老师。问明白后把它记录到一个本子上，在上面把这道题多写几遍。课间的时候，提前回到教室里，把下节课的课本拿出来，看一看学过的内容和没学过的内容。晚上回到家里，吃完晚饭认真写完老师布置的家庭作业，再预习一下明天要学习的内容。如果有时间的话，可以写完了作业，然后做做口算题卡，练一练钢笔字，可以提高我的计算水平和书写水平。还可以读一读课外书，增加一些课外知识。把一些好词、好句摘抄下来，一定会对我的写作大有帮助的。这一个学习计划怎么样？你是怎么计划的呢？新学期计划的作文300字 篇8光阴似箭，日月如梭，转眼间，充满快乐的暑假过去了，我们迎来了一个充满希望的新的学期，我们要用更好的表现来迎接这个学期，好好迈入四年级的大门。在新的学期里，我首先要给给自己制定一个新的目标和一个新的学习计划。我计划每天早晨听英语15分钟，中午看课外书半小时，晚上写完作业可以练棋八幅图，这样一来，我就可以提高我的英语听力水平面，写作水平面和象棋开局布子、中局战术及残局杀法水平。目标呢，我争取自己在这学期象棋可以升为一级棋士。所以说我现在要向着目标而奋斗，要多加练习杀法和布棋。也要按计划所写的去做，还需要坚持去做这些事，不能放弃，半途而废或是做一天，玩一天。要一直向目标去努力，按照计划去执行。我相信，如果我这样坚持下去，一定能超越目标的！

青少年家庭体育动作的设计要考虑到空间的限制，注意动作幅度和力量，不盲目模仿，有针对性地选择。同时，要充分考虑邻居感受，减少噪音。在开始锻炼前，家长应仔细检查锻炼场地的安全，做好保护措施，尤其是注意家具、墙体的棱角，避免因碰撞、跌倒等出现的意外伤害；青少年参与家庭体育也应适量，过度锻炼反而会降低青少年的身体免疫力。每名青少年的体质不同，运动过程中如发现身体明显不适，应立即停止锻炼。受室内运动场地器材等的影响，在设计青少年家庭体育方法时，要简单易学、易于运用、时间不宜过长、运动量适中，同时兼顾青少年的年龄和项目，最好适合家庭成员集体参与且趣味性强、锻炼效果可控制、可评价。开展青少年家庭体育要讲究科学性，切不可盲目模仿，青少年要根据自身条件循序渐进地进行。可根据室内的空间特点设计一物多用和一种动作多样变化，尽量做到短期不重复，使青少年兴趣不减，同时青少年家庭体育内容要能全面锻炼青少年全身各个肌肉群。另外，因青少年家庭体育缺乏体育教师的现场指导，青少年参与家庭体育难免会出现运动过度等现象。因此，开展青少年家庭体育要讲究科学性原则，既要激发青少年参与体育锻炼的兴趣，更要注重运动强度的适宜，科学合理地指导青少年家庭体育，培养青少年科学锻炼的意识习惯。设计青少年家庭体育内容时应循序渐进，从实际出发，根据青少年自身和家庭条件以及青少年的年龄段有针对性地设计，尽可能全面。例如，小学阶段的家庭体育应以趣味性的体育游戏锻炼为主，初中阶段的家庭体育可以针对体育中考的各项内容进行设计，高中阶段的家庭体育则要以具体活动项目、身心素质发展为主进行设计。另外，创编青少年家庭体育内容可以重点考虑与学校体育教学相结合，与校运动会、体质测试、体育中考相结合，与体育家庭作业相结合，以便做到温故、预习、激发动机、提高成绩和保障效果的目的。“兴趣是最好的老师”，青少年大多不喜欢枯燥乏味的体育锻炼项目，因此可以充分利用家庭的各种器材、家具对训练内容进行改编，同时结合亲子游戏、球类等项目进行练习。
素质教育原则，家庭教育原则，一起活动原则，避免二次伤害，活动适量原则
应该给孩子树立正确的体育观念，培养孩子良好的体育意识，也可以培养孩子对于运动的喜爱，发掘孩子的潜力，还应该掌握一些正确的锻炼方法。
首先就需要对青少年做好相应的身体保护，在选择体育运动锻炼的过程中，要结合实际情况，要结合孩子的具体发展途径，要形成良好的发展规模。
考虑到空间的限制，注意动作幅度和力量，不要盲目的模仿，有针对的去选择，根据自身条件，循序渐进。