一份好的简历，可以在众多求职简历中脱颖而出，给招聘人员留下深刻的印象，然后决定给你面试通知，它是帮助你应聘成功的敲门砖。以下是我给大家整理的优秀体育教师个人简历，希望对大家有所帮助!【↓ ↓ ↓ 】更多相关文章内容推荐【↓ ↓ ↓ 】应聘酒店员工个人简历10篇数学教师个人应聘简历7篇应聘人事专员个人简历10篇金融专业个人求职简历10篇临床医生个人求职简历（10篇）优秀体育教师个人简历1姓名：x 国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：梅州 身材：168cmkg婚姻状况：未婚年龄：24岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：应届毕业生应聘职位：文教法律类：体育教师、体育培训、行政/人事类：行政助理、工作年限：0职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：2000--3500希望工作地区：广东省个人工作经历：公司名称：深圳宝安体育中心起止年月：2008-10～2008-11公司性质：所属行业：担任职务：网球私人教练员工作描述：离职原因：公司名称：深圳宝安区新安中学起止年月：2008-09～2008-11公司性质：所属行业：担任职务：羽毛球实习教师工作描述：离职原因：公司名称：广东工业大学网球起止年月：2008-07～2008-08公司性质：所属行业：担任职务：私人教练员、陪打工作描述：离职原因：公司名称：广州电网起止年月：2008-07～2008-08公司性质：所属行业：担任职务：羽毛球赛裁判员工作描述：离职原因：公司名称：广州港集团起止年月：2008-06～2008-06公司性质：所属行业：担任职务：羽毛球赛裁判员工作描述：离职原因：公司名称：广州体育学院起止年月：2007-07～2007-08公司性质：所属行业：担任职务：网球私人教练员工作描述：离职原因：公司名称：广东省“盈通杯”羽毛球赛起止年月：2006-10～2006-10公司性质：所属行业：担任职务：裁判员工作描述：离职原因：公司名称：广州晓港湾瑞宝体育场(羽威体育会)起止年月：2006-07～2006-08公司性质：所属行业：担任职务：羽毛球教练员工作描述：离职原因：教育背景毕业院校：广州体育学院学历：本科获得学位:学士学位毕业日期：2009-07-01所学专业一：体育所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号2005-092009-07广州体育学院体育本科，学士学位语言能力外语：英语一般国语水平：良好粤语水平：良好工作能力及其他专长在校期间奖惩情况：2006年广州体育学院运动训练系(普修组)羽毛球比赛单打第一名2006年广州体育学院运动训练系(普修组)羽毛球比赛双打第一名2006年广州体育学院运动训练系(普修组)网球比赛单打前八名2007年广州体育学院第三届RSL羽毛球比赛团体第四名2008年广州体育学院第四届RSL羽毛球比赛团体前八名特长：足球、乒乓球、羽毛球、网球、排球、组织策划能力、计算机各方面操作等。英语水平：英语初级所获证书：普通话二乙、足球裁判国家二级、乒乓球裁判国家三级、排球裁判国家二级详细个人自传月薪要求：2000元以上求职意向：体育教师、行政助理、体育培训个人联系方式通讯地址：联系电话：136x家庭电话：手机：QQ号码：电子邮件：优秀体育教师个人简历2x个人简介：20x年7月毕业于x学院，2007年5月参加浙江省社会体育中级指导员培训(获中级体育指导员证书)，2008年6月参加中国轮滑协会苏州训练基地考级(获中国轮滑初级教练员);在多年的教育教学中，能针对幼儿不同的年龄特征及动作发展特征设计并开展丰富有趣的教学活动，让孩子们在游戏中学会轮滑，在情景中体验快乐。聘用岗位：开发区青少年宫轮滑外聘教师。所获荣誉：2009年米高杯青少年速度轮滑赛幼儿组团体第二名;2010年杭州黄龙体育中心幼儿趣味轮滑赛团体第一名;2011年宁波青城杯儿童花样轮滑赛个人第一、二名;2012年台州旋动杯儿童速滑、平花双项轮滑赛幼儿平花组个人第二名，少儿速滑组团体第一名。优秀体育教师个人简历3姓名：性别：男出生年月：1990.02民族：汉籍贯：黑龙江哈尔滨政治面貌党员入学年月：2008.9毕业年月：2012.7毕业院校：哈尔滨师范大学学历：大学本科专业：体育教育健康状况：健康高中毕业学校第二中学毕业综合测评成绩智育德育能力体育综合实习技能等级◆全国大学英语四级(CET—4)◆国家软件设计师(中级工程师)科研成果◆数理与信息学院第二期课题《高精度计算器开发(软件)》负责人◆校第十期课题《企业客户资源管理系统》的主要负责人担任职务◆2009—2010年度哈尔滨师范大学体育科学学院治安部负责人◆2010—2011年度苏荷爆米花ktv营业组长◆担任哈尔滨师范大学赴呼兰呼兰区田径运动会终点计时◆担任哈尔滨师范大学赴哈尔滨农业银行田径运动会助理法令◆担任哈尔滨师范大学后勤系统田径运动会主法令奖励情况u2009—2010年度哈尔滨师范大学优秀学生干部u2009—2010年度哈尔滨师范大学三好学生u2009—2010年度哈尔滨师范大学优秀团员u2010—2011年度哈尔滨师范大学优秀学生干部u2010—2011年度哈尔滨师范大x会400米银牌获得者u2010—2011年度哈尔滨师范大x会800米银牌获得者u2010—2011年度哈尔滨师范大x会400米接力银牌获得者u2010—2011年度黑龙江省高师运动会400米奖牌获得者u2010—2011年度黑龙江省高师运动会800米奖牌获得者u2010—2011年度黑龙江省高师运动会400米接力最有价值运动员u2011—2012年度哈尔滨师范大x会400米铜牌获得者u2011—2012年度哈尔滨师范大x会800米铜牌获得者u2011—2012年度哈尔滨师范大x会400米接力铜牌获得者u2011—2012年度哈尔滨师范大x会110米栏奖牌获得者u哈尔滨师范大学第32期党校优秀毕业生u未完待续~求职意向大小中高学体育教育、通用技术教师自我评价◆专业基础知识扎实，能学以致用，动手能力强◆有较高的工作热情和责任心，热爱教师事业◆组织协调能力强，自信、刻苦努力、敢于拼搏◆性格随和开朗、乐观向上、热情大方、集体荣誉感强附言:相信有你们的培养和自己的主观努力，我一定能成为一位务实创新的优秀教师，并为贵校的教育事业锦上添花!优秀体育教师个人简历4姓名：性别：男民族：汉出生日期：户籍：广东汕尾身高：178cm婚姻状况：未婚体重：68kg政治面貌：团员学历：本科毕业时间：20x-06-30毕业院校：江西师范大学专业：体育教育专业个人主页：求职意向应聘职位类型：体育教育专业月薪要求：20x元(RMB)希望工作地区：南昌相关工作经历及特长人才类型：应届毕业生外语语种：英语外语水平：六级普通话水平：良好计算机能力：良好教育/培训经历20x年9月-20x年7月江西师范大学体育教育专业工作经验20x年6月余干体育专科学校体育教师兼学生管理处干事20x年11月至今在江西2264体校任兼职教练工作技能我20x年毕业于江西师范大学体育系，本科学历，再大学主修武术，同时辅修了三大球类。职业目标做一名优秀的体育老师或专职教练自我介绍我在农村出生长大，具有农村人吃苦耐劳的品质，为人正直，待人诚恳，诚实守信，对待工作认真负责。优秀体育教师个人简历5姓名：国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：湛江身材：173cm?67kg婚姻状况：已婚年龄：29培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职?应聘职位：体育运动教练、中学教师、职业技术教师：工作年限：4职称：无职称求职类型：均可可到职日期：随时月薪要求：20x--3500希望工作地区：广州增城个人工作经历：公司名称：起止年月：20x-03～20x-10广州华南商贸职业学院公司性质：所属行业：教育/培训/院校担任职务：辅导员兼体育教师工作描述：负责学院大一新生体育课程,做好辅导学生工作,与学生交流尊重学生的想法，以朋友的心态去与学生沟通，担任学院系团总支书记负责系学生会，与外校联系搞学生会活动，能做好学校安排的各方面工作.离职原因：公司名称：起止年月：20x-04～20x-02广州外语外贸专修学院公司性质：所属行业：教育/培训/院校担任职务：体育教师工作描述：担任学校运动队和武术教练,学校体育教师兼班主任,经验丰富,责任心强.执教学校运动队,安排训练,挑选学校体育尖子,关注每一位学生并对他们负责,上课时就是学生的严师,课余时则保特和学生的交流,了解学生的情况,做好班主任的职责.离职原因：公司名称：起止年月：20x-07～20x-03广州体委担任游泳教练公司性质：国有企业所属行业：教育/培训/院校担任职务：游泳教练工作描述：1.针对不同的学员研制不同的训练计划,根据个人体质安排适合的运动量,加强或减少训练量.2.并对个人的熟练程度进行分划式和针对性训练.并在第一季度里以全部学员优秀的成绩,取得了优秀教练的称号离职原因：志愿者经历：教育背景毕业院校：解放军体育学院学历：本科获得学位:学士毕业日期：20x-07-01所学专业一：体育教育所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号20x-0320x-12解放军体育学院体育教育国家篮球二能裁判员证20x-1020x-07解放军体育学院体育教育国家游泳救生员中级证20x-0720x-08华南师范大学教育高等学校教师岗前培训证20x-0320x-07华南师范大学教育教育部高校辅导员培训证语言能力外语：英语良好国语水平：优秀粤语水平：精通工作能力及其他专长我是解放军体育学院体育教育专业的05届毕业生。一直相信“物竟天择、适者生存”的道理，在校我一直坚持从适应社会发展的角度提高个人素质，在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面;提高个人的兴趣修养，积极参加实践，力求在理论与实际相结合中完善自我。在学习中严格要求自己，在几年的学习中打下了坚实的基础，而且让我深深意识到提高专业水平和实际应用专业知识能力的重要性，通过努力考取了国家游泳救生中级证，足球，篮球国家二级裁判员证，在工作期间得到学校的重用，被推荐参加华南师范大学教师岗前培训证，教育部高校辅导员培训并获得证书详细个人自传主要工作经验，05年下半年在广州体委矿泉泳场担任游泳教练，因工作成绩突出，获得本季度优秀教练奖。06年在外语外贸专修学院担任体育教师，工作积极，认真负责，并负责组织学校体育运动队日常训练。07年至今在广州华南商贸职业学院担任辅导员兼体育教师，负责学院大一新生体育课程,做好辅导学生工作,与学生交流尊重学生的想法，以朋友的心态去与学生沟通，担任学院系团总支书记负责系学生会，与外校联系搞学生会活动，能做好学校安排的各方面工作。强烈的事业心和责任感，使我能够面对任何困难和挑战，工作期间还参与到耐克举办的足球训练营里担任足球教练兼主裁判。体育是一门尤其重视理论联系实际的学科，在传授知识与技能的同时，更应注重培养学生对体育锻炼自觉性和重要性的认识，从而达到提高身体素质和陶冶情操的目的。正是注重这两方面的结合，在工作中我取得了优异的成绩个人联系方式通讯地址：广州联系电话：家庭电话：手机：QQ号码：电子邮件：个人主页：关于优秀体育教师个人简历 范文 5篇相关文章：★关于优秀体育教师个人简历范文5篇★体育教师的个人简历自我评价范文★体育教师简历范文★大学体育教师个人简历范文模板★体育教师风采个人简介★体育教师求职个人简历模板★体育老师简历自我评价★体育教师简历自我评价★体育老师个人求职应聘简历模板★体育教师自我介绍 var _hmt = _hmt || []; 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小学优秀体育教师先进事迹材料600字在学习、工作乃至生活中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。拟事迹材料需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的小学优秀体育教师先进事迹材料600字，欢迎阅读与收藏。小学优秀体育教师先进事迹材料1作为一名工作了二十多年的老体育教师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。一、加强学习，争做研究型教师做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。取得了体育教育专业本科学历。能主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。二、规范自己，树立良好形象体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。面对特殊的孩子，为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都弄清楚，了解教材的'重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于学生的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，我对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校特殊学生的训练特殊方法，取得了一定效果，也得到校领导的肯定。记得那年为了带领学生参加特奥会，为了取得好成绩，我制定了好多套训练方案；为了不耽误运动员的训练，我克服了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特殊要求；也记得带领二十个特殊的孩子到上海、到日本参加比赛时的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出终于有了回报，我所带的这个团队取得了优异的成绩，为祖国争了光，为抚顺争了光，为学校争了光。这样的成绩是可喜的，还有的学生打破了记录，受到市领导的表扬。为此我也被评为优秀教练员。至今，我都无法忘记那场世界范围内的比赛，面对各个国家的队员，我传递给我们队员的是自信，是勇气，是关爱和信任。因为我们有平时的付出，因为我与队员有平日的默契，所以，我们面对对手，从容自信。最终取得了胜利，这次成绩载入了抚顺的史册，也牢牢记在了我的心里。我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工作者，我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了特殊教育，为了这群特殊的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！四、爱洒操场，增强学生体质阳光体育，全民健身。作为特殊学校的孩子，他们也应该得到同样的机会。每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以看见我的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的 都是对这些特殊孩子的关爱和期待。花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。自己也被评为抚顺市优秀教师等荣誉。那种满足感唆使我更加努力探索，勤于实践。同时积极参加市进修学院组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求知识的填补和给予。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。小学优秀体育教师先进事迹材料2一、努力学习政治及业务知识，加强思想道德修养。作为一名教师只有不断学习、深造，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。工作上他严格要求自己、鞭策自己，立争工作上、思想上在同事、学生心中都树立起教师的形象，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的各项安排，努力做好学校、教研组安排的各项活动。他不论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责、严格要求，每项工作有计划、有落实、有总结的完成。不断完善自己的教学方法，做到教学、工作“严”“真”“实”。二、认真备课、讲课，作为一名教师，上好课是一份因尽的责任，在教育教学中积极学习新课改理论，钻研教材，认真备好课，切实抓好教学的每一个练习环节，以学生为主体，用新课改实践，以学生的学习行为指导为基础，以提升学生的健康意识和培养学生学习动机为重点，做到课堂课下相结合，注重引导学生的探求性学习与练习，精心组织、精心设计每一堂课，以激发学生的学习动机，创造轻松、活泼的学习氛围，使学生在学习的过程中感到愉悦，养成良好的参练习惯。培养学生的合作精神，同时经常参与教学活动和研究，学习课改理论，以适应新的教学理念，不断提高自身的业务水平。在提高学生参与体育活动重视全面素质和良好个性的发展上，努力发现与开发每个学生的自身潜能，特别是对问题学生的培养教育，使其养成良好的行为习惯。初中阶段学生身体发展变化较大，要求教师对课的组织管理要求越来越高。对待学生要把情与爱体现在每一个细节上，及时发现他们的喜怒哀乐。要以尊重和依赖为前提，做到眼中有爱、眼中有章、眼中有信、眼中有度，对问题学生做到不抛弃、不嫌弃，注意从思想上、学习上给于关心、多帮助、多辅导、多鼓励，给予“偏爱”。通过帮练使学生消除自卑的心里，感受到教师的温暖，使学生在今后的学习中树立良好的自信心。在任教毕业班教学中，由于他工作努力、得法，所带班级学生中考成绩大幅度提升，整体素质进步明显，较好的完成了学校制定的目标任务。三、积极参加业务学习促进自身发展。他求真务实、锐意进取，几年来他不以老教师的姿态而懈怠工作，始终不渝严格执行学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的工作关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则、积极主动认真组织好每天的早操及课外活动，精心筹划每一项课外活动内容，及时做好每一次活动的安全维护，认真履行一名教师的职责，教书育人是塑造灵魂的综合艺术，在新课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，他立足实际努力学习、挖潜教材、研究学生，对今后的工作更加有所开拓，更加严格要求自己、努力奉献，为回中的发展贡献自己的全部力量。 ;

我觉得这个问题，在学校工作的我是比较有发言权的吧。想要知道如何成为一名优秀的体育老师，我们就要知道什么样的体育老师才能够真正算得上是“优秀”。是这个体育老师身材很棒拥有八块腹肌吗？不是。是这个体育老师要会很多种体育技能吗？这个勉强可以算。但是我觉得一名优秀的体育老师，更应该具备以下的几个品质：1、将学生们的安全放在第一位不论何时何地，一定能够将学生的人身安全放在第一位，时时刻刻保持警惕之心的体育老师算作是一个优秀的好老师。因为体育运动项目本身就是具有一定危险性的项目，不像其他学科的老师一样只是让学生规规矩矩地坐在教室里面上课，所以体育老师是有责任也有义务帮助孩子们远离危险。对于一些有特殊情况而不能够参加体育项目的孩子，体育老师应该仔细了解该生情况然后作出合理的安排，不能够不问事实不分状况地要求学生一定要参加体育活动，避免学生因为进行体育活动而导致扭伤、骨折甚至是丢失了性命。孩子一旦出了问题，不仅你自己要承担责任，连你所在的学校都可能会因此而出名，家长们肯定也是于心不忍的。因此，如何保障上课学生的人身安全就显得尤为重要，应该放在第一位。2、善于发掘学生特长每一学生都是一个不一样的个体，每一个学生也都有自己的兴趣爱好和天赋，这些是需要体育老师去进行发现和挖掘的。一个普通的体育老师上一次体育课的时候，如果不是放养式地让孩子们自己去进行活动，就是很笼统地把他们叫到一起开展单一的体育项目，但是不论是哪一种，都是比较应付式的上课而已。真正优秀的体育老师应该根据没有一个学生的兴趣爱好和特点给出学生建议，让他们能够开发自己的运动天赋，激发自己的运动细胞，而不是将其白白地浪费。细数那些教出了体育健将的学校，哪一个体育老师不是能够细心地发掘学生的优点与特长，耐心地对其进行指导，使学生得以充分发挥出自己在某一项领域的天赋，从而获得了成功？千里马常有，而伯乐不常有。没有一个优秀的体育老师，又哪来那么多天赋秉异的运动员呢？
想要成为一个优秀的体育老师可不是一件容易的事情，需要具备很多的条件的。第一，身为一个体育老师你的身体一定要好。最起码你要是那种健康的体质，看起来就很健康而不是病殃殃的样子。如果要是一个优秀的体育老师的话，那你身体更是要好，要健硕起码苗条不肥胖吧。你总不能挺着一个大肚子给同学们上课吧，那样子的怎么给同学一个好榜样呢，怎么做一些标准的动作呢？第二，身为一个体育老师你一定要有在某一方面体育的长项。你是体育老师，总不能说你什么体育都不会吧。你要有一门是自己精通的熟练的，比如我的健美操老师，他是身体健硕的跳健美操也是很好的。你如果是擅长踢毽子就可以做一个毽球老师，只要你有才艺就行。如果你要成为一个优秀的体育老师，那么你要懂的东西更多一点，你可以就自己喜欢去培养各种各样的才能，你不仅仅会打羽毛球还会乒乓球还会篮球等等。我的健美操老师就不仅会健美操他跳远也好牛的，还有他是一名健身教练，经常会教我们不同的健身动作，比如怎么治驼背啊怎样瘦腿啊，这个是很受我们女生欢迎的呢。第三，成为一个优秀的体育老师你必须要学会为学生考虑，爱护学生，关心学生。比如今天天气很炎热，那么老师你可以找一个阴凉的地方上课。多关心学生，不无理的训斥学生，语言多幽默一点。那么这样下来你就可以成为一名优秀的体育老师啦 。
你认为如何成为一个优秀的体育老师？想当一个老师很难，想当一个优秀的老师更难，想当一个优秀的体育老师更是难上加难。为什么这么说呢？本宝宝给大家分析一下。第一，现在要想成为一个体育老师，不是那么容易的，以前教体育的很少是专业的，都是年龄大点的老师不想代课了，就教个不操心的，天天让学生自由活动，没什么学习内容。现在招聘体育老师要求高了，你首先得学的是体育专业，要想大学学体育，你高中就得是艺考生，你的通过严格的训练，过了体育考试，当然文化课分也得达标。第二，你自身还得有过硬的专业知识和技能。你首先自己得有一桶水，才能够去给学生一杯水，上课要有计划，总不能还让学生跟放羊似得上体育课，除了跑，就是自由活动吧，应该教他们一些新的运动方式和技能。如果你什么都不会，到时候丢人不说，还有可能丢饭碗。第三，你本身具有体育老师的气质。一般体育老师体魄比较强壮，身板比较正，不一定长的五大三粗的，走起路来雷厉风行，人看起来比较阳光，充满青春的气息。第四，要关心，爱护学生，对待学生要有耐心，平易近人。学生犯错，不应该采取体罚措施，应该对他们进行适当的批评教育，学生上课做的动作不标准，不应该言语上进行攻击，应该耐心的去给他们示范和指导。这样越来越多的学生才会喜欢你，你也会爱上老师这个职业。
我想说说我们体育老师。在遇见他之前我都是很讨厌很抗拒体育课的，我一般比较懒，但是这个老师的课每节我都坚持去上了，因为我很喜欢他的教学方式。大二的时候我选的体育课是篮球课，但是呢我是不喜欢篮球的。选择这节课的原因完全是因为我选的时候已经没有其他的选择了，人家都把好的课选完了，什么瑜伽啊网球啊都没有了。第一节上课的时候。他讲话就讲了半个小时，主要就是跟我们沟通，看看大家喜欢什么样的体育课，以及大家对篮球的看法。他是一个喜欢倾听学生们的意见的老师，我们之间的距离很近，就像是朋友一样，有什么就说什么，有什么不满意的也可以对他说。他是一个非常幽默风趣的老师，他领着我们做准备活动的时候很多女生都不愿意动，他会用幽默风趣的语言逗我们笑，然后诱导我们做准备活动。在他的篮球教学中也是这样，他的幽默风趣会吸引很多学生的注意，大家都喜欢听他讲，然后给我们示范动作的时候也很标准，有时也会故意搞坏的给我们举很多的反面例子。大家的注意力都会不自觉的在他身上了。每节课后他都会和我们谈谈，让大家有什么问题都可以问他，有关于体育的什么健身啊，减肥啊，如何打羽毛球之类的。总之我是很喜欢这种教学方式的，我感觉这样会拉近老师与学生之间的距离，能够共同进步。
如何成为一个优秀的体育老师？我认为呢，这个问题其实是有两个侧重点儿的，一是体育，二是优秀。首先呢，咱们先说说如何成为一个体育老师。我认为，一个体育老师，一个教人锻炼身体的老师，首先自己的身体素质就应该够硬，最起码也得是说的过去的那种。众所周知，要想成为老师了，就得经过老师的入职考试，从而获得教师从业资格证，才有资格更为一个老师。我觉得体育老师肯定也不例外，不仅要经历老师入职考试，而且还有一个是要想成为体育老师的体育考试，用来测验体育老师的体育成绩，考验他是否能够成为一个合格的体育老师。我认为，要想成为体育老师，首先，你本人就应该喜欢运动，热爱体育，你才会愿意为之奋斗，发奋图强努力锻炼身体。我认为，能够成为体育老师，必须得是从小就进行体育学习的那种，也就是类似现在学校里的体育生，他们成绩优秀的成为运动员，成绩稍微差一点儿的，可以考虑成为一个体育老师。下面说一个优秀的概念，我认为一个优秀的体育老师不应该注重的只是身体素质，首先在教育学生的时候，应该把学生的安全放在首要位置，能够充分的体谅学生，不仅关注学生的体育成绩，更应该关注学生的身体情况，并据此给每个学生制定出适合他个人的锻炼计划。除此之外，还要懂的一些急救常识用来解决体育课上的突发情况。 最后，做到了这些，我想你一定会成为一个优秀的体育老师。

新课程目标功能的转变，对体育教师的传统教学思想和教学行为产生了强烈的冲击波，提出了更高、更全面的要求，优秀体育教师的荣誉被重新界定。要适应教育发展和新课程改革的时代要求，做一名优秀的体育教师，必须具有以下更加丰沛的能力与内涵：一、具有基本的专业知识与运动技能：二、具有起码的教学技巧与技能：三、具备与体育与健康教学相关的综合素质和理论素养四、具备创新精神和攀登思想五、具备高尚的职业道德和思想情操。六、具有健康的身体、健康的心理和良好的社会适应能力只有这样，体育教师才能适应教育发展的时代要求，做一名精通教学与科研的“一线教育专家”和真正意义上的优秀体育教师．

体育课是当代教育工作里必不可少的一门课程，体育老师则是这门课程质量的决定者。以下是我为大家整理的如何当一名体育老师，希望你们喜欢。当一名体育老师的标准一、高素质的体育教师1、 加强理论政治学习，强化职业道德2、 抓好岗位培训，提高上岗水平3、 加强业务训练，促进素质优化4、 进行技能比拼，培养创新意识5、 开展丰富多彩的“阳光体育活动”，发展教师的综合实力。二、按素质教育的要求塑造自己1、 奉献精神2、 合作精神3、 奋斗精神4、 复合型教师5、 艺术素养6、 由经验型向理论科研型转变三、一名优秀的初中体育教师1、 高尚的思想品德：(1)、具有较高的社会主义觉悟;(2)、具有牢固的专业思想;(3)、具有高尚的道德品质;(4)、具有良好的自身素养(兴趣、情感、意志);2、 广博的知识和熟练的运动技术、技能：(1)教育科学知识(教育学、心理学、体育理论等);(2)、生物科学知识(运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动生物力学、人体测量学等);(3)、方法论知识(也称应用技术知识)例如：各类运动技术教材的教学法、裁判法、保护法、锻炼法、不良姿势矫正法、人体测量法以及一般的数理统计法等;(4)、其他方面的知识(哲学、数学、语言文学、外语、美学、音乐、艺术等方面的知识);(5)、熟练的运动技术、技能。3、 业务工作能力：(1)教育能力(思想教育，了解、观察、分析和判断能力);(2)、教学能力(是基本能力，它包括语言表达、文字书写、教学设计、课的组织、体育与艺术的鉴赏能力等。)(3)、训练能力(掌握有关运动项目训练的理论知识、技术、技能、方法以及竞赛组织和裁判工作等。)(4)、健美的体魄(不仅是“人类灵魂的工程师”、更应该是“人体健美的塑造师”。)4、 人际交往能力：交流、沟通、合作;失小利、顾大局;临阵不乱、处变不惊;抓住机会、发展自我。四、塑造良好的自我形象1、 塑造良好的第一印象：最鲜明的、最敏感的、最深刻的。2、 运用吸引效应，塑造仪表美与心灵美的完美形象：仪表风度(貌与心)、衣着服饰、动作示范。3、 以爱之情、规范学生、完善自我：语言—和蔼可亲、教态—严肃认真、指导—热情耐心、训练—一丝不苟;动之以情甚于父母、晓之以理细入雨丝。4、 不断提高威信，扩大影响力：严格规范的要求、遵循规律的教育、健康强壮的体魄、匀称健美的体型、潇洒大方的风度、准确优美的动作、充沛旺盛的精力、取之不尽的知识、丰富多彩的生活。在此基础上要研究学生、了解学生、把握学生、热爱学生、鼓励学生、肯定学生，同时还要审视自我、控制自我、提高自我、发展自我。五、体育教师批评方法的忌讳1、 惩罚式地批评2、 居高临下地批评3、 主观猜疑地批评4、 不一视同仁地批评5、 不分场合地批评6、 恐吓式地批评7、 老账新算式地批评8、 借机发泄式地批评六、具有较高的教学研究能力1、 善于总结和完善教学实践经验：(1)、善于研究教学过程的特性与规律;(2)不断探索、提炼教学方法与手段;(3)、通过科学研究让经验上升到理论;(4)、将运用科学的原理慨括、提炼出的教学研究理论来指导实践、提高教学水平。2、 体育教学研究：(1)、确定研究的课题名称;(2)、明确教学研究的目的与任务，目的针对性强、任务具体可行;(3)、确定研究的对象;(4)、选择研究的方法;(5)、研究人员的构成与分工;(6)、研究的步骤与时间安排;(7)、研究经费的预算;(8)、体现研究成果的方式：如论文、研究报告、实验报告等。3、 体育教学论文撰写：(1)、整理和处理研究数据(采集、统计、分析数据);(2)、撰写论文提纲;(3)、撰写论文;(4)、修改论文、请有关专家或同行提出修改意见等。当一名体育老师的课前准备对上好体育课而言，钻研教材、编写教案、培养体育骨干、布置运动场地器材、教师本身的准备，以及进行课的评价等，也都有其一定的规律、明确的要求和方法。中国现行的中小学体育教学大纲，随着年级的增长，选用教材的比重逐年增多。中小学体育教学大纲的基本教材，约占总授课时数的70~80%。这部分教材，既能够全面地锻炼学生的身体，又简便易行，方便教学。选用教材约占20~30%，是在完成基本教材的基础上，为适应各地区和各学校的不同需要编选的，如游泳、滑冰、爬山、越野跑，以及基本教材以外的球类、田径、器械体操和女生的韵律(艺术)体操等项目。除体育教学大纲外，还由人民教育出版社编写出版了全国通用的《小学体育教材》和《中学体育教材》，内容包括动作要领、图解和锻炼身体的方法，是供教师使用的教学指导书。当一名体育老师的教学考核体育教学工作的考核，是为了考查和评定学生体育课的成绩，了解学生的学习情况和教学效果，总结教学经验。教学工作考核包括以下 3种:①平时考查，即在平时教学中随堂进行的检查，一般以检查学生掌握动作的质量为主，适当注意所达到的成绩。②定期测验，即根据教学进度计划所规定的考核项目、时间和标准，对全班学生组织的测验，一般以测验成绩为主，最好采用竞赛方式，以激发学生的积极性。定期测验的项目每学期以3~4项为宜，应与《国家体育锻炼标准》的测验相结合，并在学期初就向学生公布考核的项目、标准和时间，鼓励他们认真学习和锻炼。③成绩评定。体育课的成绩是根据平时考查和定期测验的成绩综合评定。按教育部规定，全学期缺课超过体育课总时数 1/3以上者，不予评定成绩。学生体育课的成绩，虽在一定的程度上反映了学生的体质情况，但又不能完全代表学生体质的好坏，因此，它只能作为体育学科的学习成绩。除了体育课的考核外，还应对学生的身高、坐高、体重、胸围、肺活量、脉搏、血压、身体的一般素质及其他健康状况，每年进行 1次测量检查，以较全面地了解学生体质状况，并把测量检查的记录和评语同学生的学习成绩册送家长查阅，以引起家长对学生体质的重视。关于高等学校的体育课参见高等学校体育。猜你喜欢：1. 体育教师工作自我鉴定2. 体育老师简历自我评价3. 教师节写给体育老师的话4. 新体育教师职业生涯规划范文5. 体育老师的人生格言